2026年贵阳幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库及答案详解（历年真题）.docxVIP

2026年贵阳幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在研究动物行为时，发现所有幼鸟都能成功学会飞行技巧的都得到了足够的练习机会，而未能学会的则练习机会不足。根据求同法，可以推断幼鸟学会飞行技巧的主要原因是什么？

A.食物充足

B.练习机会足够

C.天气良好

D.父母指导

【答案】：B

【解析】根据求同法，所有幼鸟都能成功学会飞行技巧的都得到了足够的练习机会，因此可以推断练习机会足够是幼鸟学会飞行技巧的主要原因。

2、应急管理的评估内容包括哪些？

A.预案评估

B.实施评估

C.后果评估

D.以上所有

【答案】：D.以上所有

【解析】应急管理的评估内容包括预案评估、实施评估和后果评估，这些评估是提高应急管理水平的必要手段。

3、以下哪项是逻辑谬误中的“事后归因”谬误？

A.通过逻辑论证来支持自己的观点

B.将某个事件的成功或失败归因于事后构建的解释

C.使用权威人士的支持来增强论点的可信度

D.通过提供证据来支持自己的论点

【答案】：B

【解析】事后归因是指将某个事件的成功或失败归因于事后构建的解释，而没有足够的证据支持这种归因。

4、①面对空旷的公园，游人只能望洋兴叹，“大饱眼福”②这些草场公园除人行道外，到处是“小草在成长，不要踩踏我”的标牌，不准游人进入③以铺草为主的绿化导致了“有绿无荫”的后果，有的城市绿地草坪比例过大，在炎炎烈日之下，行人却找不到遮阳的树木④我国人口密度大，特别是城市人均占有可活动空间小⑤但现在全国城市的新开垦区，新建公园占地面积都很大，有的几百亩，甚至上千亩、数千亩，平原做成人工丘陵，耕地做成人工草场⑥数以万计的城市居住小区，大片的空旷地，也被草场占据将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是（）。

A.①⑥③④⑤②

B.④①⑤⑥③②

C.④⑤②①⑥③

D.①③⑤④②⑥

【答案】：C

【解析】②句中有代词“这些”，描述的是“草场公园”，⑤句也提到了公园和草场，所以②应该在⑤的后面。⑤句中有转折词“但”，其中“占地面积都很大”与④句中“人均占有可活动空间小”形成鲜明对比，故④⑤相连。①句作为首句有些突兀。因此按照此逻辑顺序得出最终答案。

5、一个数乘以3等于它本身加上12，这个数是多少？

A.4

B.6

C.8

D.12

【答案】：B.6

【解析】设这个数为x，根据题目中的信息，3x=x+12，解得x=6。

6、下列选项中，与“君子坦荡荡，小人长戚戚”同属一个思想体系的是（）。

A.缘起性空

B.吾善养吾浩然之气

C.大音希声

D.功虽疏必赏，过虽近必诛

【答案】：B

【解析】“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语·述而》，意思是君子心胸开阔，神定气安，小人则是斤斤计较，患得患失。这句话属于儒家思想。“缘起性空”是佛教用语。所谓“缘起”，就是说世间的一切都是因缘和合的产物，都是因果循环所致，世上没有常住不变的事物，没有永久独立存在的东西；所谓“性空”，就是说，世上所有因缘和合而产生的事物，其本性都是虚无，是空。“吾善养吾浩然之气”，属于儒家思想，指的是我善于培养我拥有的浩然之气，出自《孟子》，孟子认为这种气，极端浩大有力量，应该用坦荡的胸怀去培养它、滋养它，而不加以伤害。“大音希声”出自《道德经》，属于道家思想。“大方无隅，大器晚成。大音希声，大象无形。”这是由老子提出的中国古代文学理论中的一种美学观念，意在推崇自然的而非人为的美。“功虽疏必赏，过虽近必诛”出自《韩非子·主道》，属于法家思想，意思是确实有功劳的话，即使是和自己关系疏远、身份低贱的人也一定要奖励；确实有过错，即使是自己亲近、宠爱的人也一定要惩罚。因此答案选“吾善养吾浩然之气”相关选项。

7、做菜时盐是必不可少的，但是放得太多，却没法吃；想吃甜食却端来咸菜，同样让人皱眉。所以，好东西也应适度、适时，“需要的才是最好的”。心理学家将这种现象称为食盐效应。根据上述定义，下列选项不涉及食盐效应的是（）。

A.小明最近心情不好，总借故与同学打架，老师为此经常批评他，小明很不耐烦，老师说：“我是为了你好。”小明却无动于衷

B.小马想知道河水的深浅，松鼠说水太深，老牛说水很浅，小马不知所措，妈妈让它自己亲自试一下，结果发现水不深也不浅

C.老王的母亲住院，动手术急需用钱，同事小红知道后到处帮他找专家，并买了果品去看望病人

D.小丽学习非常刻苦，每天学习到凌晨1点才睡，早上5点又起来晨读，一个学期下来，她发现自己经常精神恍惚，看过的东西也很难记住

【答案】：B

【解析】“食盐效应”的定义要点是：①好东西要适时、适度；②需要的才是最好的。有这样一个例子，老师批评小明是为他好，这属于好的行为，但过量的批评会导致学生反感，小明无动于衷就说明老师没有抓住小明的需要，此例涉及食