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考老师考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.阶级活动D.生产活动

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》

3.学生在课堂上能够一边听讲一边做笔记，这种现象属于（）

A.注意的分散B.注意的分配C.注意的转移D.注意的广度

4.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法

5.教育目的的层次结构不包括以下哪一项（）

A.国家的教育目的B.学校的培养目标C.课程目标D.学生的学习目标

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

7.个体身心发展的顺序性要求教育工作应（）

A.因材施教B.抓住关键期C.循序渐进D.扬长避短

8.我国中小学开设的“语文”“数学”等课程属于（）

A.综合课程B.学科课程C.活动课程D.潜在课程

9.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

10.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

答案：1.B2.A3.B4.A5.D6.B7.C8.B9.D10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.以下属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.要求学生全面发展

C.强调学生个性发展

D.教育与生产劳动相结合

3.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

4.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

5.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法

6.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

7.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.作业的布置与批改D.课外辅导

8.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

9.以下属于班级管理模式的有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

10.心理健康教育的内容包括（）

A.学习心理辅导B.生活心理辅导C.择业心理辅导D.人际交往心理辅导

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

2.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）

3.教学是实现教育目的的基本途径。（）

4.素质教育就是不要考试。（）

5.课程计划是编写教科书的主要依据。（）

6.班级授课制不利于因材施教。（）

7.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

8.教师的根本任务是传授知识。（）

9.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

10.心理健康的标准是固定不变的。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

2.简述教学过程的基本阶段。

答案：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

3.简述良好班集体的培养措施。

答案：确定班集体发展目标；建立得力班集体核心；建立班集体正常秩序；组织形式多样教育活动；培养正确舆论和良好班风。

4.简述教师应具备的专业素养。