原创力文档《来之不易的粮食》教学设计-2025-2026学年苏少版
(2022)小学综合实践五年级下册
一、教学设计理念
本节课以“实践育人、知行合一”为核心理念，贴合五年级学生认知特点与
生活经验。教学中兼顾“知识传授、能力培养、情感熏陶”三维导向，结合粮食
生产的真实场景与教材文本内容，通过情境体验、实践探究、师生互动、案例
分析等形式，引导学生了解粮食生产流、感知农民劳作艰辛，树立节约粮食
的意识。同时，立足核心素养培育，将价值体认、责任担当融入探究全过，
让学生在实践中学会观察、合作与反思，实现“懂粮食、惜粮食、守美
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