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国家开放大学社会实践考核表

东山镇东山村三农助理岗位实习报告

分部名称：海南开放大学

分校名称：海南开放大学

教学点名称：海南电大直属教学点

学生姓名：王琴

学生学号：2446001200790

指导教师：孙燕

二○二五年十二月

国家开放大学学生社会实践考核表

实践单位（基地）

实践活动时间

实践课题

东山镇东山村

10.1至10.31

东山镇东山村乡村振兴战略下的三农发展现状与问题研究

指导教师情况

姓名

工作单位

学历

专业

专业技术职务

孙燕

海南开放大学

硕士

旅游

讲师

社会实践报告（由学生填写，不少于2000字，可附页）：

东山镇东山村三农助理岗位实习报告

一、实践课题

本次实践课题聚焦于“东山镇东山村乡村振兴战略下的三农发展现状与问题研究”。通过深入东山村开展实习工作，全面了解农村、农业、农民的实际情况，分析当前三农发展面临的挑战与机遇，为推动东山村的可持续发展提供有针对性的建议和解决方案。

二、实践目的

（一）深入了解东山村的三农现状，包括农业生产、农村基础设施建设、农民生活水平等方面的实际情况，为后续研究提供详实的数据和资料。

（二）分析东山村在乡村振兴战略实施过程中存在的问题和困难，探讨解决问题的有效途径和方法，为东山村的发展提供决策参考。

（三）增强自身对三农问题的认识和理解，提高解决实际问题的能力和综合素质，为今后从事三农相关工作积累实践经验。

（四）通过与东山村村民、基层干部和农业企业的交流与合作，建立良好的人际关系网络，为推动东山村的发展贡献自己的一份力量。

三、实践单位

本次实践单位为东山镇东山村村委会。东山村位于东山镇的中心地带，全村总面积18平方公里，耕地面积1500亩，下辖12个村民小组，总人口422人。近年来，东山村在乡村振兴战略的指引下，积极推进农业现代化、农村城镇化和农民市民化进程，取得了一定的成效。

四、实践时间

2025年10月1日-2025年10月31日

五、实践内容

（一）参与农业生产调研

实地走访东山村的农田、果园和养殖场，了解农作物种植、畜牧养殖的品种、规模和生产情况。通过与农民的交流，掌握农业生产过程中遇到的问题和困难，如灌溉水源不足、病虫害防治困难、农产品销售渠道不畅等。

收集东山村的农业生产数据，包括农作物产量、农产品价格、农业生产成本等，分析农业生产的经济效益和市场前景。同时，对东山村的农业产业结构进行评估，探讨优化农业产业结构的可行性和途径。

参与东山村的农业技术推广工作，协助农业技术人员向农民传授农业新技术、新品种和新经验，提高农民的农业生产技能和水平。例如，举办农业技术培训班、发放农业技术资料、开展田间指导等。

（二）参与农村基础设施建设调研

对东山村的交通、水利、电力、通信等基础设施进行实地考察，了解基础设施的建设情况和运行状况。发现东山村的部分道路存在路面破损、排水不畅等问题，部分水利设施老化失修、灌溉能力不足等问题。

收集东山村的基础设施建设数据，包括基础设施的投资规模、建设进度、使用效率等，分析基础设施建设对农村经济社会发展的影响。同时，对东山村的基础设施建设规划进行评估，探讨完善基础设施建设规划的可行性和途径。

参与东山村的基础设施建设项目申报和实施工作，协助村委会编制项目申报材料、争取项目资金支持、监督项目建设质量等。例如，参与东山村的道路硬化项目、水利设施改造项目等。

（三）参与农民生活状况调研

走访东山村的农户，了解农民的收入来源、消费结构、社会保障等情况。发现东山村的农民收入主要来源于农业生产和外出务工，收入水平相对较低；农民的消费结构以生活必需品为主，消费能力相对较弱；农民的社会保障覆盖面较窄，保障水平较低。

收集东山村的农民生活状况数据，包括农民的收入水平、消费支出、社会保障参保率等，分析农民生活状况的变化趋势和影响因素。同时，对东山村的农民生活保障政策进行评估，探讨完善农民生活保障政策的可行性和途径。

参与东山村的农民培训和就业服务工作，协助村委会组织农民参加职业技能培训、开展就业信息咨询、推荐就业岗位等。例如，举办农民职业技能培训班、开展就业招聘会等。

（四）参与乡村治理工作

参与东山村的村务管理工作，协助村委会处理日常事务、制定村规民约、组织村民会议等。通过参与村务管理工作，了解农村基层组织的运作机制和工作流程，提高自己的组织协调能力和管理水平。

参与东山村的矛盾纠纷调解工作，协助村委会调解村民之间的矛盾纠纷、维护农村社会稳定。通过参与矛盾纠纷调解工作，了解农村社会的矛盾纠纷特点和调解方法，提高自己的沟通协调能力和解决问题的能力。

参与东山村的文化建设工作，协助村委会组织开展文化活动、建设文化设施、传承传统文化等。通过参与文化建设工作，了解农村文化的特点和