【历史试卷答案】浙江省杭州市2025学年第一学期高三年级上学期教学质量检测(杭州一模)(.3-.5).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于四川
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【历史试卷答案】浙江省杭州市2025学年第一学期高三年级上学期教学质量检测(杭州一模)(.3-.5).docx

2025学年第一学期杭州市高三教学质量检测历史参考答案及评分标准

一、选择题I(本大题共6小题,每小题2分,共12分)

1

2

3

4

5

6

B

C

B

A

B

D

二、选择题Ⅱ(本大题共12小题,每小题3分,共36分)

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

D

A

B

C

D

C

C

D

A

B

A

C

三、非选择题(本大题共4小题,其中第19题12分,第20题12分,第21题12分,第22题16分,共52分)

19(12分)

(1)建议:在边疆推行屯戍政策基础上移民屯田(徙民实边);重点区域构筑城邑。(4分)

理由:戍卒轮换成本高成效低;戍卒一年一换无法稳固边疆;有利于和当地民族共同开发边疆。(3分)

(2)变化:从明朝的土司制度转变为清雍正时期的“改土购流”(废除世袭土官,选派有任期的流官进行管理)。(2分)

作用:强化了清政府对西南地方民族的管理;推动才当地的经济发展和社会进步;有利于巩固统一多民

族国家。(3分)体20(12分)

(1)表现:作品灵感的来源:儒家思想名的吸引;与中国信念的共鸣;知识分子的权利认同。(4分)原因:倡导理性和科学,借助儒家思想批判宗教愚昧和君主专制。(2分)

(2)条件:以罗马法为基础;启蒙忠想和法国大革命的影响;法学家的努力和拿破仑的推动。(3分)理由:是资产阶级国家最早的民法典;确立了现代民法体系;破坏欧洲封建制度和促进欧洲资本主义的

发展;传播启蒙思想,推动欧欧洲文化重构。(3分,任写3点即可)21(12分)

(1)同:政府主导(颁布法律、制定章程、设置治理机构);市民参与。异:近代伦敦:体现多元参与(王室、工匠、市民等群体);晚清中国:突出绅商、士绅等地方精英为主。(4分)

原因:近代伦敦资本主义经济发展充分;晚清中国自然经济占主导,商品经济发展不充分。(2分)

(2)趋势:从依托传统经验向依托人工智能;从城市基础设施等部分领域扩大到城市治理的全方位覆盖(城市治理领域进一步扩大);从被动应对问题到主动预警干预。(3分)

作用:改善人们的居住条件;发展完善城市基础设施;解决城市化进程中的问题(言之有理,即可给分)。(3分)

22(16分)

(1)条件:现代化进程的开展;通用语言与大众阅读,促成跨地域集体想象;重塑群体历史记忆;固化共同体边界(疆域)。(4分)

(2)(12分)【评分标准】

①标题:有价值判断2分,无价值判断1分,价值判断错误0分。

②结构:结构分1分,总分总或者分总均可。

③论述:综述观点1分;分述6分。

④价值升华1分,表述1分。

主题列举:

①中华民族共同体是数千年历史积淀的产物

②中华民族共同体不是想象的共同体

【示例】

中华民族共同体不是想象的共同体

中华民族共同体根植于数千年的历史实践,是历史积淀的产物。

从殷墟甲骨到秦朝统一文字,汉子成文中华民族的精神符号;从孔子开设私学到汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”,儒家思想成为中华民族的主流意识,塑造了中华民族的统一价值观。

秦朝确立中央集权体制,郡县制成为维系千年一统的主要行政体制,统一成为历史的主流趋势;元朝创设行省制度,便利了中央对地方的管理;清朝以因地制宜的政策治理边疆,加强了对边疆的管辖,巩固了统一多民族国家。

魏晋南北朝,北方少数民族内迁、中原人口南迁,促进了江南开发,为隋唐盛世局面的出现奠定了基础;唐代文成公主入藏,带去了中原技术与文化,促进了汉藏交流与民族交融;历史上,各民族长期的交往交流交融,促进了边疆开发,逐渐形成中华民族“多元一体”的格局。

综上所述,从语言文字、思想认同、政治治理和民族交融等角度来看,中华民族共同体是数千年历史积淀的产物,不是想象的共同体。

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