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2023年物理新课标心得体会7篇

我们有越来越多的机会去写心得体会也有了深刻的了解，

能够给人带去主动影响的心得体会肯定是经过我们的细致

斟酌的，以下是我细心为您举荐的物理新课标心得体会7篇，

供大家参考。

物理新课标心得体会篇1

初中物理教学我认为主要的就是让学生驾驭以后生活

工作中的最基本的学问和技能。因此物理课程不仅应当注意

科学学问的传授和技能的训练，注意将物理科学的新成就及

其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身

学习愿望、科学探究实力、创新意识以及科学精神的培育，

让学生经验从自然到物理、从生活到物理的相识过程，经验

基本的科学探究实践，使学生得到全面发展！而新的课程标

准恰恰看到了这一点，基本能做到让学生学习初步的物理学

问与技能，经验基本的科学探究过程，受到科学看法和科学

精神的熏陶；所以，较之之前的课标要求，具有更明确的主

旨、更详细的可操作性、更贴近实际生活、更切合学生的认

知水平的优点。

一、学习物理对于让学生驾驭一些生活中基本的规律是

有着比较重要的意义。

最至少可以让他们驾驭一个基本的生活技能和生活常

识，这一点，在新的课程标准中有了很明确的体现，如要求

学生对一些事物的了解超导材料、半导体材料、纳米技

术等对人类生活和社会发展的影响，一些物质的属性对科技

进步的影响，尝试对环境问题发表见解，初步了解生活中的

一些能量转化问题，家庭电路和平安用电的常识等，这些内

容的充溢让学生既不和社会发展脱节，又能面对日常生活中

的一些问题有自己独到的见解和处理方法，所以，从这一点

上来讲，新的课程标准变得更实在了些。

二、初中生学习物理的关键还是要到实践中去。

因此，初中物理教学应当去除抽象的遥远的学问说教，

转向更详细、更具有可操作性.新的课程标准在这一点上，

首先规范了行为动词，增加了可评价性，使认知水平相对更

明确，如在对欧姆定律一节教学要求由理解并计算改为理解，

对探究螺线管外部磁场方向改为探究并了解，不仅要求学生

经验探究过程而且要求了解探究结果。其次细化条目，明确

要求，便于操作，如将原条目中“会测量温度”修订为会用

常用温度计测量温度，对应要求更明确，并降低了难度。再

则，新的课程标准适当的删减了学问内容，使学生能在保证

享有学问的同时得到全面发展。

三、新的课程标准更贴合这一年龄段孩子的理解实力。

新课标首先删除了与物理学关联不强要求比较宽泛的

内容，如能从生活和社会应用角度对物质进行分类。二是删

除了学生感到困难而中学将会以进一步学习的内容，如知道

波长、频率和波速的关系。三是小学已学过而初中又没有进

一步提升的学问，如光的直传特点。四是通过降低教学要求

层次达到减轻学生课业负担的目的，如关于机械效率由理解

改为知道。

四、新的课标更便于老师很好的理解科学内容条目，有

利于实施和评价，使教学目标更完善更详细。

同时加强了物理课程中的试验教学，让老师明晰了哪些

试验是属于基本操作类的，哪些是测定性的，哪些是探究性

的，能让老师正确的把握和操控考查试验教学，这样处理除

了有利于使学生具备基本的操作技能外更多的发挥学生试

验的自主性，还更加有利于培育学生的探究精神和探究实力，

使之更适应社会科学的发展。

五、新的课标不但注意学问的传授，更主要的是落实了

情感目标。

过去，我们对三维目标的把握并不实诚，许多的时候流

于形式，这次课标的修订，更加注意的是激发他们的学习爱

好和求知欲，这就要求我们老师在教学内容的设计上更要专

心些，要想方设法创设生动的学习情境，以便形成开心的学

习氛围，要布置好玩的的练习任务，让学生品尝练习的乐趣，

要限制教学的难度，使学生所解决的物理问题既不是高不行

攀的也不是唾手可得的，以便让学生获得战胜困难解决困难

的胜利体验。

总之，新的课标体系更加注意了促进学生的发展，更加

好用，更加详细，更加贴合学生认知特点和切合时代发展，

我们会努力在新课标的指导下实施教学，也迫切希望中考的

指挥棒能点出正确奇妙的音符，让教、学、评完备结合，让

我们的学生的各种实力能得到真正的提高。

物理新课标心得体会篇2

新课标中指出：老师在教学过程中应与学生主动互动，

共同发展。要处理好传授学问与培育实力的关系，注意培育

学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实

践中学习，促进学生在老师