2026年重庆理工职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年重庆理工职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(模拟题).docx

2026年重庆理工职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、近年来,“医闹”事件呈现频发态势,不时有医务人员遭受恶意伤害甚至死亡的案例见诸新闻媒体。针对这一现象,某地公安部门开展了“打击医闹专项行动”,该地政府则倡导借助相对独立的第三方医患调解组织,以政府购买服务的方式来解决“医闹”问题。对此,下列说法正确的是()。

A.“医闹”现象的存在说明法律在社会纠纷解决中的中心地位仍有待加强

B.第三方医患调解组织受政府委托,其决定具有国家强制力

C.政府购买第三方服务不利于客观公正地解决医患矛盾

D.“医闹”的解决依赖医患治理,政府机关不应介入

【答案】:A

【解析】近年来,“医闹”事件频繁发生,反映出社会纠纷解决机制存在一定问题。某地公安部门开展“打击医闹专项行动”,政府倡导发挥第三方医患调解组织作用并以购买服务形式解决“医闹”问题。在社会纠纷解决体系中,法律应当处于中心地位。而“医闹”现象的频发,说明部分人没有通过合法、合理的法律途径解决医患纠纷,而是采取了极端方式,这充分表明法律在社会纠纷解决中的中心地位仍有待进一步加强。第三方医患调解组织虽然受政府委托,但它属于相对独立的民间组织,并非具有国家强制力的机关,其作出的决定主要依靠双方的自愿遵守,不具有国家强制力。政府购买第三方服务可以借助第三方的专业性、中立性来解决医患矛盾。第三方组织不受医患双方的利益直接影响,能够更客观公正地对医患纠纷进行调解和处理,所以政府购买第三方服务有利于客观公正地解决医患矛盾。“医闹”问题不仅涉及医患双方的矛盾,还关系到社会秩序和公共安全。政府机关具有维护社会秩序、保障公民权益的职责,在“医闹”问题的解决中,政府机关不仅应该介入,而且要发挥重要的引导和监管作用,不能将责任完全推给医患双方自行治理。综上,描述正确的说法是“医闹”现象的存在说明法律在社会纠纷解决中的中心地位仍有待加强。

2、以下哪个选项所指的山是五岳之一,是中国地理标志,是天下道教主流全真派圣地,还是国家AAAA级风景名胜区?()

A.泰山

B.华山

C.嵩山

D.恒山

【答案】:D

【解析】本题可根据五岳的相关信息,结合题目所给条件来判断正确答案。五岳分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山。题目中明确提到该山是天下道教主流全真派圣地,且为国家AAAA级风景名胜区。泰山是世界文化与自然双重遗产,五岳之首,但它主要以其深厚的历史文化和壮观的自然景观闻名,并非天下道教主流全真派圣地。华山以奇险著称,是道教主流全真派圣地,但它是国家AAAAA级旅游景区,不符合题目中国家AAAA级风景名胜区这一条件。嵩山是五岳之中的中岳,是佛教文化的重要圣地,并非道教主流全真派圣地。恒山是五岳之一,是天下道教主流全真派圣地,同时也是国家AAAA级风景名胜区,符合题目要求。综上,答案是恒山。

3、网络文学IP开发的主要优势是什么?

A.知识产权保护

B.市场潜力大

C.创作成本低

D.以上都是

【答案】:B

【解析】网络文学IP开发的主要优势是市场潜力大,能够吸引大量读者和观众。

4、在《诗经》中,婚姻爱情诗占据了较大的比重。以下哪一首诗是描写男女幽会的呢()。

A.《邶风·静女》

B.《周南·桃夭》

C.《卫风·氓》

D.《邶风?谷风》

【答案】:A

【解析】该题主要考查对《诗经》中不同婚姻爱情诗内容的了解。解答本题需要明确各选项诗歌的主要内容,然后确定描写男女幽会的诗。首先分析各诗歌内容,《邶风·静女》描绘了一对恋人相约在城角幽会的情景,生动展现了男女之间甜蜜的爱情互动。《周南·桃夭》是一首祝贺女子出嫁的诗,以桃花起兴,赞美新娘的美丽和家庭的美满。《卫风·氓》叙述了一个女子从恋爱、结婚到被遗弃的过程,反映了当时社会婚姻制度对女子的压迫。《邶风?谷风》也是一首弃妇诗,写弃妇被丈夫遗弃后,回忆往事,表达了哀怨和不满。综上所述,描写男女幽会的诗是《邶风·静女》。

5、等比数列的前三项为a,ar,ar^2,求该数列的第五项。

A.ar^4

B.ar^5

C.ar^6

D.ar^7

【答案】:A

【解析】等比数列的第五项为ar^4。

6、如果B=假,C=真,那么表达式(B→C)∧(C→B)的值是什么?

A.真

B.假

C.无法确定

D.B和C的真值

【答案】:B

【解析】B→C)为真,(C→B)为假,所以整个表达式为假。

7、一个音乐教师发现,经常练习乐器的人比不练习乐器的人的音乐才能更高。请问音乐教师在应用求同法时,主要关注的是什么?

A.人的音乐天赋

B.人的练习习惯

C.练习乐器对音乐才能的影响

D.人的学习环境

【答案】:C

【解析】音乐教师通过比较经常练习乐器和不练习乐器的人的音乐才能,来确定

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