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- 2026-02-12 发布于江西
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高中新生开学心理适应调整课程
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第一章01生活适应高一是高中三年学习的起点,也不是适初应中生和高中生的转折点。但刚刚跨入高中校门的学生中三习分之一由于不适应新的学习环境,又不知道该如何获取帮助,在跨越新的学习阶段时勋在明显的“不适应症”,今天针对高一年级新生初期产生的症,大家一起来学习探讨,帮助孩子们顺利进入高中学
生活适应想家综合症李某,男,16岁,高兴觉师互自对一奋得讲相己心学,在课没做理生。自他以优异成绩考入高中,刚他人同己非顾到就住学,常,高中,感到很很豪,但是,意引没失里没思人有眠都有,的人,是多那地关他父久么方心感母,多开一似什没始个乎么有想房很事意家间冷情思了,老,要他学校真有么来说是什关发,没么照展在有,也没吸。自漠有什。到都。老后到。师家照自己从来没有离开过父母,真想退学算了。
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第一章02学习适应高一是高中三年学习的起点,也不是适初应中生和高中生的转折点。但刚刚跨入高中校门的学生中三习分之一由于不适应新的学习环境,又不知道该如何获取帮助,在跨越新的学习阶段时勋在明显的“不适应症”,今天针对高一年级新生初期产生的症,大家一起来学习探讨,帮助孩子们顺利进入高中学
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学习适应快乐学习之法01.积极的心态成功的公式:勤奋+方法+心态=成功,许多事情的结果,取决于我们的认识和看法。02.利用兴趣、培养兴趣变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”。
学习适应学习目标迷惘自称入课闲来关多学听聊考系的一不打大”
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