小学英语六年级下册Module6Unit2TheOtherPair深度拓展教学设计
一、教学内容分析
??本课基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》对小学高段“综合语言运用能力”与“核心素养”的要求,其教学内容在知识、方法与价值层面具有多维深度。知识技能图谱上,本课以TheOtherPair这一富含哲理的故事为载体,核心在于引导学生理解并运用描述事件发展顺序(如:watched,pickedup,ran,gave)与人物心理变化(如:happy,sad,surprised,moved)的过去时态语料。这既是本模块“故事叙述”主题的语言综合输出点,也为后续接触
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