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  • 2026-02-12 发布于广东
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施工数字孪生模型构建及可视化技术研究.docx

施工数字孪生模型构建及可视化技术研究

目录

文档概括................................................2

1.1研究背景与意义.........................................2

1.2国内外研究现状分析.....................................4

1.3研究目标与内容概述.....................................6

理论基础与技术框架......................................7

2.1数字孪生技术概述.......................................7

2.2施工过程数字化建模方法.................................9

2.3可视化技术基础........................................12

2.4数据驱动的决策支持系统................................14

施工数字孪生模型构建...................................16

3.1数据收集与处理........................................16

3.2模型建立与仿真........................................17

3.3模型验证与优化........................................19

施工数字孪生模型的应用.................................21

4.1施工项目管理..........................................21

4.2施工质量控制..........................................25

4.3施工进度管理..........................................27

可视化技术在数字孪生中的应用...........................28

5.1三维可视化技术........................................29

5.2虚拟现实技术..........................................30

5.3增强现实技术..........................................32

5.4交互式可视化技术......................................33

案例研究与实践应用.....................................36

6.1案例选择与分析........................................37

6.2实施过程与挑战........................................39

6.3效果评估与反馈........................................43

结论与展望.............................................44

7.1研究成果总结..........................................44

7.2研究局限与不足........................................46

7.3未来研究方向与建议....................................48

1.文档概括

1.1研究背景与意义

随着工业化进程的加快和工程技术的复杂化,工程施工过程中的质量控制、进度管理和成本控制面临着越来越大的挑战。在传统的施工管理模式下,工程信息的采集、分析和应用仍然依赖于人工操作和经验判断,这种模式不仅效率低下,而且容易出现人为错误。为了应对日益严峻的工程管理环境,数字化技术的引入成为不可或缺的解决方案。

数字孪生技术作为一种新兴的数字化技术,通过构建虚拟的数字模型,能够实时反映实际对象的状态并进行预测和优化。在工程施工领域,数字孪生技术可以用于建模和仿真,帮助施工管理人员优化施工方案、预测和控制施工风险。本研究旨在探索如何将数字孪生技术应用于施工管理的各个环节,构建一个能够动态更新的施工数字孪生模型,并实现其可视化展示。

目前,国内外关于施工数字孪生模型的研究相对较少,尤其是在模型构建方法和可视化技术方面仍存在诸多不足。因此本研究不仅具有重要的理论价值,还

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