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- 2026-02-12 发布于河南
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2026年辽阳职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、按照组织的目标和计划的要求对组织和社会运行状况进行检查、监督和调节的活动被称之为管理的()。
A.监督职能
B.领导职能
C.控制职能
D.调节职能
【答案】:C
【解析】领导职能是指管理者按照管理目标和任务,运用法定的管理权力,主导和影响被管理者,使之为了管理目标的实现而积极行动并贡献力量的活动。控制职能是指管理者通过计划、组织和领导等职能的发挥来协调成员的业务活动,实现组织目标。
2、图形H是凹形还是凸形?
A.凹形
B.凸形
C.无法确定
D.既不是凹形也不是凸形
【答案】:B.凸形
【解析】图形H的所有内角都小于180度,因此是凸形。
3、法律渊源是指法的具体表现形式,我国法律渊源包括正式渊源和非正式渊源。正式渊源是我国法律表现的主要形式,下列关于正式渊源的效力层次正确的是()。
A.省、自治区、直辖市政府制定的规章效力小于设区的市的人大及人常制定的地方性法规的效力
B.部门规章的效力与省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规的效力相等,二者发生冲突后由国务院裁决
C.行政法规的效力大于设区的市的人大及人常制定的地方性法规的效力
D.省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规效力小于省、自治区、直辖市政府制定的规章的效力
【答案】:C
【解析】法律渊源指法的具体表现形式,我国法律渊源分为正式渊源和非正式渊源,正式渊源是我国法律表现的主要形式。以下是对各表述的分析:-省、自治区、直辖市人民政府制定的规章效力应高于设区的市的人大及人常制定的地方性法规的效力,而不是小于。因为省级政府规章是省级政府制定,其在行政层级和管理范围等方面有一定特点,相比设区的市的地方性法规,具有更广泛的适用范围和更强的权威性。所以“省、自治区、直辖市政府制定的规章效力小于设区的市的人大及人常制定的地方性法规的效力”这一说法错误。-部门规章与省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规效力并不相等。当部门规章与地方性法规之间对同一事项的规定不一致,不能确定如何适用时,由国务院提出意见,国务院认为应当适用地方性法规的,应当决定在该地方适用地方性法规的规定;认为应当适用部门规章的,应当提请全国人民代表大会常务委员会裁决。所以“部门规章的效力与省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规的效力相等,二者发生冲突后由国务院裁决”这一说法错误。-行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件,其效力高于地方性法规、规章。设区的市的人大及人常制定的地方性法规属于地方性法规范畴,所以行政法规的效力大于设区的市的人大及人常制定的地方性法规的效力,该说法正确。-省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规效力高于省、自治区、直辖市政府制定的规章的效力。地方性法规是地方权力机关制定,代表地方的意志和利益,具有较高的权威性,而政府规章是行政机关制定,其效力低于地方性法规。所以“省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规效力小于省、自治区、直辖市政府制定的规章的效力”这一说法错误。
4、矛盾的含义是()。
A.事物内部和事物之间既对立又统一的关系
B.事物内部和事物之间的交叉关系
C.事物内部和事物之间的冲突关系
D.事物内部和事物之间的依赖关系
【答案】:A
【解析】这道题目考查对矛盾含义的理解。矛盾是唯物辩证法的一个重要概念,是指事物内部和事物之间既对立又统一的关系。这种既对立又统一的关系推动着事物的运动、变化和发展。交叉关系只是描述了事物之间存在部分重叠的情况,它没有体现出矛盾所具有的对立统一的本质特征,不能全面准确地概括矛盾的含义。冲突关系强调的是事物之间的对立、对抗的一面,而忽略了统一的方面。矛盾不仅仅是冲突,还包含着相互依存、相互转化等统一的关系,所以冲突关系不能完整地表达矛盾的含义。依赖关系侧重于事物之间一方对另一方的依靠,它没有突出矛盾中对立的属性,无法涵盖矛盾所包含的既对立又统一的丰富内涵。因此,正确答案是事物内部和事物之间既对立又统一的关系。
5、如果所有学生都喜欢学习,小明是学生,那么以下哪个结论是正确的?
A.小明喜欢学习
B.有些学生不喜欢学习
C.小明不是学生
D.所有喜欢学习的学生都是小明
【答案】:A.小明喜欢学习
【解析】根据三段论的基本规则,如果所有学生都喜欢学习,小明是学生,那么可以逻辑地推导出小明喜欢学习。
6、有17个不同的球,分别标有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17,将它们排成一行,其中1和17不能相邻,有多少种不同的排列方式?
A.355687428096000
B.20922789888000
C.720
D.103680
【答案】:A
【解析】1
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