广东省江门市实验中学七年级下学期第三次月考数学试题(解析版)-A4.docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于湖北
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广东省江门市实验中学七年级下学期第三次月考数学试题(解析版)-A4.docx

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江门市实验中学2023-2024学年度(下)第三学段适应性练习

七年级数学试卷

考试时间:120分钟

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

一、单选题(共10小题,满分30分,每小题3分)

1.64的平方根是()

A.8 B. C. D.4

【答案】C

【解析】

【分析】直接利用平方根的定义求解即可.

【详解】解:64的平方根是:,

故选:C.

【点睛】本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.

2.下列调查中,调查方式选择合理的是()

A.为了了解某一品牌家具的甲醛含量,选择普查;

B.为了了解神舟飞船的设备零件的质量情况,选择抽样调查;

C.为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂,选择普查;

D.为了了解某公园全年的游客流量,选择抽样调查.

【答案】D

【解析】

【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.根据实际需要选择合适的调查方式即可.

【详解】解:A.为了了解某一品牌家具的甲醛含量,选择抽样调查,故选项不符合题意;

B.为了了解神舟飞船的设备零件的质量情况,选择普查,故选项不符合题意;

C.为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂,选择抽样调查,故选项不符合题意;

D.为了了解某公园全年的游客流量,选择抽样调查,故选项符合题意.

故选:D.

【点睛】此题考查了普查和抽样调查,正确把握相关意义是解题关键.

3.不等式的解集在数轴上表示正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先根据不等式的性质:先移项,然后合并同类项即可解得不等式.

【详解】解:,

移项得:,

合并同类项得:,

在数轴上表示为:

故选:A.

【点睛】此题考查了解一元一次不等式,以及在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握不等式的解法是解本题的关键.

4.把方程改写成用含的式子表示的形式,其中正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先将移到方程右边,再两边都除以2即可.

【详解】解:,

则,

故选A.

【点睛】本题主要考查解二元一次方程,解题的关键是掌握等式的基本性质.

5.如图,已知,下列结论正确的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了平行线的性质.根据“两直线平行,内错角相等”,即可求解.

【详解】解:∵,

∴.

故选:B

6.已知是关于,的方程的一组解,那么的值为()

A. B. C. D.2

【答案】B

【解析】

【分析】把、的值代入方程,求出的值即可.

【详解】解:是关于,的方程的一组解,

解得.

故选:B.

【点睛】本题考查的是二元一次方程的解,熟知一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解是解题的关键.

7.已知,则下列结论中正确的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据不等式的基本性质逐项分析即可.

【详解】解:A、由于,故,原结论不正确,本选项不符合题意;

B、由于,故,原结论不正确,本选项不符合题意;

C、由于,故,正确,本选项符合题意;

D、由于,故,原结论不正确,本选项不符合题意;

故选:C.

【点睛】本题考查了不等式的基本性质:①把不等式的两边都加(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;②不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.

8.下列语句正确的是()

A.平行于轴的直线上所有点的横坐标都相同

B.点与点之间的距离为2

C.若点在轴上,则

D.若点,则到轴的距离为3

【答案】B

【解析】

【分析】根据直角坐标系中点的坐标的性质判断.

【详解】解:平行于轴的直线上所有点的纵坐标都相同,A选项错误,不符合题意;

点与点之间的距离为2,B选项正确,符合题意;

若点在轴上,则,也有可能为0,C选项错误,不符合题意;

若点,则到轴的距离为4,D选项错误,不符合题意.

故选:B.

【点睛】本题考查了直角坐标与图形性质,解题的关键是掌握直角坐标系中点的坐标的性质.

9.古书中有一个“隔沟计算”的问题:“甲乙隔沟牧放,二人暗里参详.甲云得乙九只羊,多乙一倍之上,乙说得甲九只,两家之数相当.”翻译成现代文,其大意如下:甲乙两人隔一条沟放牧,二人心里暗中合计.甲对乙说:“我得到你的九只羊,我的羊就比你多一倍.”乙对甲说:“我得到你的九只羊,咱俩的羊一样多.”设甲有羊只,乙有羊只,则符合

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