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古诗词诵读，让课堂更精彩.pdfVIP

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  • 2026-02-12 发布于河北
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古诗词诵读，让课堂更精彩.pdf

    寺词诵读，让课堂引戢

    摘要：古诗词作为我国语言文化的瑰宝，教师在教学时应结合学生心理发展

    特，构建趣味化的诵读课程，带领学生走进古诗词表达的意境当中，丰富学生

    情感体验。本文是以小学语文古诗词诵读教学为主要探究内容，文中分析了古诗

    词教学不能只是停留在的浅尝辄止的层次，而是利用好教学辅助工具，设计有效

    教学活动，促使学生深入了解我国传统文化，传承并发扬我国艺术瑰宝。

    关键词：小学语文;古诗词诵读;教学情景

    中图分类号：G4文献标

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