2026年西安信息职业大学单招职业技能考试题库附参考答案详解（典型题）.docxVIP

2026年西安信息职业大学单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、集合V包含所有大于10的数，集合W包含所有小于20的数，集合V和集合W的交集是什么？

A.{11,12,...,19}

B.{10,11,...,19}

C.{11,12,...,19,20}

D.{}

【答案】：A

【解析】集合V包含所有大于10的数，集合W包含所有小于20的数，交集是两个集合的共同元素，即{11,12,...,19}。

2、根号19的近似值是多少？

A.4.359

B.4.360

C.4.361

D.4.362

【答案】：A.4.359

【解析】根号19的近似值是4.359，这也是一个常见的数学常数。

3、自6月29日发布特赦令后，中央政法委会同有关部门加强组织领导，依法积极稳妥推进特赦实施工作，取得了良好的政治效果、法律效果和社会效果。有关特赦令的决定和发布主体，下列说法正确的是（）。

A.全国人大常委会决定特赦，国家主席发布特赦令

B.全国人大决定特赦，国家主席发布特赦令

C.全国人大决定特赦并发布特赦令

D.全国人大常委会决定特赦并发布特赦令

【答案】：A

【解析】依据《中华人民共和国宪法》规定，特赦的决定与发布有明确的主体分工。全国人民代表大会常务委员会行使决定特赦的职权，国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定发布特赦令。因此，正确的是全国人大常委会决定特赦，国家主席发布特赦令。而全国人大主要是制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律，决定战争和和平的问题等重大事务，并不负责特赦的决定和发布工作。同时，特赦的决定和发布是两个不同的职权，分别由不同的主体来行使，并非一个主体既决定又发布特赦令。所以该题的正确说法是全国人大常委会决定特赦，国家主席发布特赦令。

4、建立和完善现代事业制度的基础和前提是（）。

A.多元化的组织模式

B.科学民主的领导制度

C.健全的事业单位法人制度

D.多元化的投资和支持

【答案】：C

【解析】健全的单位法人制度是建立和完善现代事业制度的基础和前提。法人制度是现代企业和单位进行有效管理运营、独立承担责任和参与市场活动的重要保障。只有确立健全的事业单位法人制度，事业单位才能够以独立的主体身份开展业务活动，明确自身的权利和义务，实现自主管理和发展。多元化的组织模式、科学民主的领导制度、多元化的投资和支持虽然也是现代事业制度建设中的重要方面，但它们都是在健全的法人制度基础上才能更好地发挥作用。

5、张某宣称要杀害陈某全家，陈某报案后公安人员迅速出警，将携带凶器的张某抓捕归案。张某的行为属于（）。

A.犯罪中止

B.犯罪预备

C.犯罪未遂

D.不构成犯罪

【答案】：B

【解析】该题主要考查对犯罪不同阶段形态的理解与判断。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。本题中张某并没有自动放弃犯罪，也未出现防止犯罪结果发生的情形，所以不属于犯罪中止。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。本题中张某扬言要杀害陈某全家，并且携带凶器，其行为处于为实施犯罪准备工具、创造条件的阶段，符合犯罪预备的特征。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况。“着手实行”意味着犯罪行为已经开始对犯罪客体产生直接的、紧迫的威胁。在本题中，张某虽携带凶器但还未开始对陈某全家实施杀害行为，即尚未着手实行犯罪，所以不属于犯罪未遂。张某有犯罪的故意，并且实施了准备工具等犯罪预备行为，具有一定的社会危害性，构成犯罪。综上，张某的行为属于犯罪预备。

6、在推理题中，哪种方法可以帮助你更快地找到答案？

A.逐个排除选项

B.直接猜测答案

C.使用逻辑推理

D.只看选项，不看题目

【答案】：C

【解析】在推理题中，使用逻辑推理可以帮助你更快地找到答案。

7、风险机制是指风险与竞争及供求共同作用的原理，风险作为一种外在压力同时作用于市场主体，（）是其最高层次的作用形式。

A.破产

B.亏损

C.盈利

D.成本

【答案】：A

【解析】风险机制是风险与竞争及供求共同作用的原理，风险作为外在压力作用于市场主体。在市场经济中，破产是市场竞争和风险作用的极端结果，意味着市场主体无法继续经营，是市场对经营不善、无法适应风险的主体的淘汰机制，体现了风险机制对市场主体最严厉的约束，是风险机制最高层次的作用形式。而亏损只是经营出现负收益的一种状态，企业还有可能通过调整经营策略扭亏为盈；盈利表明企业经营处于良好状态，并非风险机制发挥作用的体现；成本是企业生产经营过程中的投入要素，与风险机制的最高层次作用形式并无直接关联。所以风险机制最高层次的作用形式是破产。

8、事件排序：学生完成了作业，然后复习了课程内容，接着参