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初中地理乡土教学案例的构建与应用研究论文

###摘要

乡土教学是连接地理知识与生活实践的桥梁，通过挖掘学生身边的地理元素，能有效激发学习兴趣、深化知识理解，并培育家国情怀与社会责任感。本研究立足初中地理教学实际，探讨乡土教学案例的构建逻辑与应用路径，分析其在解决“抽象知识难理解”“学习兴趣难激发”“核心素养难落地”等问题中的独特价值。研究结合具体教学实践，提出“资源整合—情境创设—实践转化”的构建框架，并验证其在提升学生地理实践力、人地协调观等方面的实效，为一线教师提供可操作的乡土教学策略，推动地理教育从“课本中心”向“生活中心”回归。

**关键词**：初中地理；乡土教学案例；构建策略；应