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高中化学教学中学生化学实验设计与化学思维能力的培养研究论文

摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨了如何在化学实验设计中培养学生的化学思维能力。通过分析当前高中化学教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生的化学实验设计与思维能力，为我国化学教育事业发展提供参考。

关键词：高中化学教学；实验设计；化学思维能力；培养策略

一、引言

（一）1.高中化学教学现状分析

在我国高中化学教学中，实验设计环节往往被忽视。许多教师在授课过程中，过于注重理论知识的传授，而忽略了实验在化学教学中的重要性。这使得学生在面对实际问题时，缺乏实验操作的技能和解决问题的能力。具体表现在以下三个方面：

（1）实验课