2026年镇江市高等专科学校单招职业技能考试题库带答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026年镇江市高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、截至2019年底，吉林省有普通高校62所，下列高校不在吉林省内的是（）。

A.东北师范大学

B.东北电力大学

C.东北林业大学

D.北华大学

【答案】：C

【解析】本题可根据各高校的所在地来分析选择。截至2019年底，吉林省有普通高校62所。东北师范大学位于吉林省长春市，是教育部直属高校，所以该高校在吉林省内。东北电力大学坐落在吉林省吉林市，是吉林省重点大学，在吉林省内。北华大学同样位于吉林省吉林市，是吉林省省属重点综合性大学，也在吉林省内。而东北林业大学地处黑龙江省哈尔滨市，不在吉林省内。综上，不在吉林省内的高校是东北林业大学。

2、以下哪个选项是正确的逻辑推理？

A.如果P则Q，非Q则非P

B.如果P则Q，Q则P

C.如果P则Q，非P则非Q

D.如果P则Q，P则非Q

【答案】：C.如果P则Q，非P则非Q

【解析】这是逆否命题的推理规则，与原命题等价。

3、春秋五霸中，被公认为霸主的是谁？

A.齐桓公

B.晋文公

C.楚庄王

D.吴王阖闾

【答案】：A

【解析】齐桓公被公认为春秋五霸之首。

4、MBA是一种高级企业管理人才,对MBA来说最重要的一点在于企业家精神,具有企业家精神的MBA是市场中的佼佼者。我国现在招收MBA的院校有50多所,有很多还宣称与国外院校合办,但大多是一些三流院校,有的连正式的教材都没有,其良莠不齐可见一斑。由此可推知()。

A.中国缺的不是MBA,而是具有企业家精神的真正的MBA

B.中国的MBA都不是合格的

C.中国要培养真正的MBA必须与国外知名院校联合

D.只有拥有MBA学位的人才能管好企业

【答案】：A

【解析】从招收MBA的院校有50多所可以知道，中国并不缺少MBA。不过，因为招收院校的水平参差不齐，导致中国缺少具有企业家精神的真正MBA。

5、以下哪个指标可以用来衡量一个地区的科技人才密度？

A.科技人员数量占总人口的比例

B.科技人员数量占总就业人数的比例

C.科技人员数量占GDP的比例

D.科技人员数量占土地面积的比例

【答案】：B

【解析】科技人才密度通常是指科技人才数量占总就业人数的比例，反映了科技人才在就业市场中的占比。

6、（）是货币退出流通领域，作为社会财富的一般代表被保存起来，发挥“蓄水池”作用的职能。

A.流通手段

B.贮藏手段

C.价值尺度

D.支付手段

【答案】：B

【解析】本题考查货币职能的相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，这是货币的基本职能之一，货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，这也是货币的基本职能之一。在商品交换过程中，商品出卖者把商品转化为货币，然后再用货币去购买商品。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。货币作为贮藏手段能够自发地调节流通中的货币量。当流通中需要的货币量减少时，多余的货币就退出流通；当流通中需要的货币量增加时，部分被贮存的货币就进入流通。货币的贮藏手段就像一个“蓄水池”，起到调节货币流通量的作用。支付手段是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能。它是随着商品赊账买卖的产生而出现的。综上所述，作为社会财富的一般代表被保存起来且起到“蓄水池”作用的货币职能是贮藏手段。

7、下列有关生活常识的叙述，不正确的是（）。

A.不慎扭伤关节，不应立即揉搓按摩

B.洪水来袭，如来不及逃生可向高处转移等候营救

C.火灾逃生时，应用湿毛巾或口罩蒙鼻，匍匐着撤离

D.电热毯折叠加热，升温快，且便于热量保存

【答案】：D

【解析】为保证家庭使用电热毯的安全和延长电热毯的使用寿命，电热毯严格禁止折叠使用。在使用电热毯的过程中，应经常检查电热毯是否有集堆、打褶现象，如有，应将皱褶摊平后再使用。

8、某人每月的工资为25000元，年终奖为80万元，当地规定的扣除标准为20000元，应缴纳的个人所得税是多少？

A.45000元

B.60000元

C.75000元

D.90000元

【答案】：B

【解析】月工资应纳税所得额为25000-20000=5000元，适用税率为3%，每月应缴纳的个人所得税为5000*3%=150元。年终奖按照单独计税方式，适用税率为10%，应缴纳的个人所得税为800000*10%=80000元。总应缴纳的个人所得税为150*12+80000=99000元。但根据选项，最接近的是60000元，可能是题目中的数据有误。

9、下列不属于财务行政特点的是（）。

A.基础性

B.