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基于核心素养的初中语文“跨学科阅读”能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中语文“跨学科阅读”能力培养策略，通过分析当前初中语文教学现状，提出针对性的培养策略，以促进学生综合素养的提升。

关键词：核心素养；初中语文；跨学科阅读；能力培养

一、引言与背景

（一）1.核心素养与初中语文教学的关系

在新时代教育背景下，核心素养已成为教育改革的重要导向。核心素养的培养旨在使学生具备适应未来社会发展的关键能力。语文作为一门基础学科，在培养学生核心素养方面具有举足轻重的作用。初中语文教学不仅要关注学生的语言表达能力，还要关注其思维品质、文化素养和审美情趣等方面的发展。基于核心素养的初中