2026年郑州电子商务职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解ab卷.docxVIP

2026年郑州电子商务职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、公文有一种结尾方式称为文种式，下列哪种不属于公文结尾？（）

A.特此报告

B.特此通知

C.特此决议

D.特此致函

【答案】：C

【解析】在公文结尾的文种式表达中，“特此报告”常用于报告类公文结尾，表明报告内容结束；“特此通知”常用于通知类公文结尾，告知通知事项完毕；“特此致函”常用于函类公文结尾，说明函件内容结束。而“决议”是一种公文文种，它是经过会议讨论通过并要求贯彻执行的重要决策事项，并不用于公文的结尾表述。所以不属于公文结尾的是“特此决议”。

2、一个容器中装有浓度为7%的盐水，另一个容器中装有浓度为13%的盐水。将两者按体积比2:5混合后，混合盐水的浓度是多少？

A.8.4%

B.9.6%

C.10.8%

D.12%

【答案】：A

【解析】混合盐水的浓度可以通过加权平均计算，即(7%*2+13%*5)/(2+5)=8.4%。

3、一个长方体的长、宽、高分别为7cm、5cm、4cm，其表面积是多少？

A.90cm2

B.100cm2

C.110cm2

D.120cm2

【答案】：B

【解析】长方体的表面积公式是2(lw+lh+wh)，即2(7*5+7*4+5*4)=2(35+28+20)=2*83=166cm2。

4、老年人常见的关节炎是哪种？

A.风湿性关节炎

B.强直性脊柱炎

C.骨关节炎

D.痛风性关节炎

【答案】：C

【解析】骨关节炎是老年人常见的关节炎，通常与年龄增长和关节磨损有关。

5、以下哪个例子是比较基准陷阱的典型例子？

A.比较两个城市的面积

B.比较两个国家的GDP

C.比较两个公司的利润率

D.比较两个学生的考试成绩

【答案】：B

【解析】比较两个国家的GDP时，如果忽略人口数量等因素，可能会陷入比较基准陷阱，因为人口数量对GDP有很大影响。

6、下列行为中，会导致法律责任的是（）。

A.保安员甲收15元停车费，并不给收据

B.乙企业规定工人每周工作5天，每天工作8小时

C.丙在街道上行走，发现路边有一老人摔倒并昏迷，但没有施救

D.丁经公共汽车售票员提醒后仍不给抱小孩的乘客让座，致使小孩被拥挤的人潮弄伤

【答案】：A

【解析】本题可根据法律责任的相关概念，结合各行为的性质来分析是否会导致法律责任。法律责任是指因违反了法定义务或契约义务，或不当行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果。对于收停车费不给收据的行为，收费应当按照规定出具合法有效的收据，这是基本的财务规范和法定义务。若不提供收据，可能涉嫌逃避监管、偷税漏税等违法行为，这种行为违反了相关法律法规规定的义务，会导致相应的法律责任。企业规定工人每周工作5天，每天工作8小时，这符合《中华人民共和国劳动法》规定的标准工时制度，即国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。该企业的规定是合法合规的，并未违反法律规定，不会导致法律责任。在发现路边老人摔倒并昏迷但未施救的情况中，目前我国法律并未规定普通公民有对他人进行救助的强制性义务（特殊职业如警察、医生等有特定的救助义务）。虽然从道德层面提倡对他人施以援手，但单纯未施救的行为不构成违法行为，不会产生法律责任。公共汽车上不给抱小孩的乘客让座这一行为，让座属于道德倡导的行为，而非法律规定的强制性义务。所以即使经售票员提醒后仍未让座并致使小孩被拥挤的人潮弄伤，该行为本身也不违反法律规定，不会导致法律责任。综上，会导致法律责任的是收停车费不给收据的行为。

7、法对社会及公众最基本最直接的作用是：

A.法的规范作用

B.法的社会作用

C.法的示范作用

D.法的管理作用

【答案】：A

【解析】法对社会及公众最基本最直接的作用是规范作用。规范作用能指引、评价等人们的行为，直接影响个体。社会作用范围更广，示范、管理并非法最基本直接作用。

8、如果所有的书都有页数，而某物不是书，那么可以推断出什么？

A.该物有页数

B.该物没有页数

C.该物是书

D.该物不是书

【答案】：B.该物没有页数

【解析】根据题干中的条件，所有的书都有页数，因此如果一个物不是书，它就没有页数。

9、《关于印发〈某市工商行政管理局局长办公室会议纪要〉的通知》，其作者是（）。

A.会议记录者

B.局长

C.局长秘书

D.某市工商行政管理局

【答案】：D

【解析】该题目考查的是公文作者的相关知识。公文的作者指的是发文机关，即制发公文并对其负全责的机关。在本题中，《关于印发〈某市工商行政管理局局长办公室会议纪要的通知〉》这一公文，是由某市工商行政管理局制发并承担责任的。会议记录者主要负责在会议期间记录会议内容