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初中生物教学中的实验探究与生命观念培养研究论文

**摘要**：本文探讨了初中生物教学中实验探究与生命观念培养的重要性及其相互关系。通过对实验探究教学方法的深入分析，结合生命观念培养的实践案例，提出了一系列切实可行的教学策略。研究表明，实验探究不仅能提升学生的科学素养，还能有效促进学生生命观念的形成与发展，为初中生物教学改革提供了新的思路。

**关键词**：初中生物；实验探究；生命观念；教学方法；科学素养

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一、引言

在当前教育改革的大背景下，初中生物教学面临着新的挑战和机遇。如何通过有效的教学方法提升学生的科学素养，培养其正确的生命观念，成为教育工作者亟待解决的问题。本文将从实验探究与生