概率论与数理统计课件_1.2 事件间的关系与运算.pptVIP

(1)没有一个是次品;(2)至少有一个是次品;从一批产品中抽出4件产品进行抽样调查，Ai表示取出的第i件产品为正品，i=1,2,3,4，试用Ai的运算表示下列事件(3)只有一个是次品;习题3：(4)至少有三个不是次品;(5)恰好有三个是次品;(6)至多有一个是次品.练习3：一个宿舍中住有5位同学，Ai表示“第i个人生日在10月”i=1,2,3,4,5，试用Ai的运算表示下列事件：(1)5人中至少有1人生日在10月份；(2)5人中恰有4人生日在10月份；(3)5人中至多有2人生日在10月份。①社会经济现象是否只分成确定性现象和随机现象？试举出不属于这两类现象的社会经济现象。“某天的天气状况”是否属于这两类现象？②同时掷两枚骰子，观察其点数，试写出该试验的样本空间与随机事件，A表示“点数之和等于10”；B表示“点数之和大于8”；C表示“点数之差小于2”。③袋中共5个球，3个白色，2个红色，以三种不同的方式取2个球，试写出下列试验的样本空间：E1：放回抽样：取1个，看后放回，再取1个。E2：不放回抽样：取1个，看后不放回接着再取1个。E3：同时取出2个球。讨论题：1.2事件间的关系与运算

Relationandoperationofevents一、事件间的关系与运算※二、事件间的运算规律知识点与基本要求：理解事件间的包含、互不相容、对立关系，事件之和、事件之积、事件之差运算；理解事件间的运算规律，特别是对偶律的意义；掌握事件间关系及运算，会将一些较复杂的事件用简单事件的运算来表示。教学重点：事件间的关系与运算；教学难点：复杂的事件用简单事件的运算表示。设试验E的样本空间为S，A,B,..,Ak,为E中的事件问题1：幼稚园根据小朋友个人爱好开设了钢琴、美术、演讲、武术课程，事件A表示“虫虫喜欢弹钢琴”，B表示“虫虫喜欢画画”,A∪B,A∩B由哪些样本点组成，表示意义？问题2：从一批产品中抽取2件零件，A1表示第一个零件是正品，A2表示第二个零件是正品，是否可以用A1,A2表示下列事件呢？(1)均为正品；(2)恰有1个零件是次品；(3)只有第二个零件是次品；(4)至少2个零件是次品。一、事件间的关系与运算1.包含关系若事件A发生,则B必然发生,则称事件B包含事件A,记作SBA2.相等关系A的样本点都是B的样本点A与B含有相同的样本点若事件A包含事件B,且事件B包含事件A,则称事件A与事件B相等,记作A=B.对于任何事件A，都有事件间的关系例1：判别下列事件间的关系3、公共汽车站某日某时间段内等车人数，A表示“至少有10人候车”，B表示“至少有5人候车”1、观察天气状况，A表示“明天晴天”，B表示“明天无雨”2、将一枚硬币抛两次，A表示“第一次是正面”，B表示“至少有一次正面”。1.事件的和(并)SAA∪B表示“A,B至少有一个发生”事件A与事件B中至少有一个发生的事件,称为事件A与B的和，记作A∪B或A+BB事件间的运算A∪B表示“A发生或B发生”A∪B由A或B中的样本点组成eg事件A表示“虫虫喜欢弹钢琴”，B表示“虫虫喜欢画画”，A∪B表示意义？2.事件的积(交)事件A与事件B同时发生的事件，称为事件A与B的积，记作A∩B或ABSABABA∩B由A且B中的样本点组成A∩B表示“A,B同时发生”。A∩B表示“A发生且B发生”。事件间的运算eg事件A表示“虫虫喜欢弹钢琴”，B表示“虫虫喜欢画画”，A∩B表示意义？3.事件的差事件A发生但事件B不发生，称该事件为A与B的差.记作A-B.A-B由属于A的样本点但不属于B的样本点组成。SABSAB事件间的运算A-B表示“A发生但B不发生”。eg事件A表示“虫虫喜欢弹钢琴”，B表示“虫虫喜欢画画”，A-B，B-A表示意义？互不相容(互斥)事件(Incompatibleevents)若则称事件A与B互不相容(互斥)。即若事件A与B互不相容(互斥)。基本事件是两两互不相容的“骰子出现1点”“骰子出现2点”A与B没有相同的样本点SAB互不相容eg抛掷一枚骰子,观察出现的点数.事件间的关系A,B互不相容表示A,B不能同时发生eg.1掷一枚骰子，“出现1点”SBA4.逆事件(Oppositeevents)对立“不出现1点”eg.2在某客运站等车试验中,“至少5人”“至多于4人”对立事件间的运算若A∪B=S，A∩