中外历史纲要下册《第8课 欧洲的思想解放运动》核心考点总结.pdfVIP

第8课欧洲的思想解放运动

一、文艺复兴：14—17世纪

1.背景：

(1)根本原因：西欧中世纪晚期，资本主义生产关系的萌芽。

(2)文化因素：西欧文化自身的传承和发展；意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，

又从东方汲取了大量文化养料。

(3)人才因素：意大利聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力

量。

2.形式：学习和恢复希腊罗马古典文化。

3.实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化性质：资产阶级思想解放运动。()

4.核心思想：人文主义。

(1)以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。

(2)反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。

(3)重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。

(4)提倡探索人与自然的奥秘。

5.成果：

时间地

领域代表人物作品作品特点

点

但丁《神曲》

14世纪“文学三讽刺教会的封建腐

彼特拉克《歌集》

意大利杰”朽，宣扬人性的自由

薄伽丘《十日谈》

《最后的晚餐》

达芬奇·

《蒙娜丽莎》突破中世纪呆板僵硬

15世纪“美术三的风格，描绘现世生

意大利杰”米开朗琪《大卫》《摩西》活，展现人物的内心

罗

世界

拉斐尔《西斯廷圣母》

15世纪艺术莎士比亚《哈姆雷特》充分体现了人文主义

后期英《李尔王》的政治理想和道德观

国念

6.意义：

(1)文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，

使人们开始更多地关注人本身与现世世界。

(2)为宗教改革和启蒙运动打下基础，也推动了近代科学兴起。

二、宗教改革：16—17世纪

1.背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥

日益不满。

2.序幕：1517年，德意志维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，

痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。

3.主张：

(1)核心思想：因信称义信仰得救，人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式。()

(2)《圣经》至上(上帝面前人人平等)。

(3)教随国定(主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动)。

(4)世俗统治权应当高于教权，教会应该从属于国家。

4.结果：德意志宗教改革形成了新教中的路德派。

5.扩展：西欧其他一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教如瑞士的加(

尔文派和英国的国教)。

6.实质：宗教外衣掩饰下的资产阶级反封建的社会运动