原创力文档《金鹅》优质教案(第二课时)
教学目标：
1.理解课文内容，掌握生字词，并能用“竟然”、“果然”造句。
2.通过分析人物形象，体会老农的善良和金鹅的神奇，培养学生的情感共鸣。
3.学习通过细节描写来塑造人物形象的方法，提高学生的阅读理解能力。
教学重点：
1.理解老农的善良品质和金鹅的神奇之处。
2.分析人物形象，体会作者的情感表达。
教学难点：
1.通过细节描写，理解老农的心理变化。
2.学习用细节描写来塑造人物形象的方法。
教学过程：
一、导入新课
1.回顾上节课内容，提问学生：老农发现了什么？
2.引导学生回忆金鹅
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