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- 2026-02-13 发布于中国
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2026年江苏航运职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、以下哪个图形可以与图形FF拼合成一个三角形?
A.图形GG
B.图形HH
C.图形II
D.图形JJ
【答案】:A
【解析】图形FF和图形GG的边和角能够完全匹配,拼合后形成一个三角形。
2、某植物在充足的阳光和水分下生长良好,因此推断所有植物在同样的条件下都能生长良好。
A.这是必然的
B.这是不可能的
C.这是不完全归纳推理
D.这是不相关的
【答案】:C
【解析】这种推理是基于部分植物的生长情况,但不能保证所有植物都能在同样的条件下生长良好。
3、适用于表彰先进、传达重要精神或情况的公文是()。
A.通报
B.通告
C.决定
D.通知
【答案】:A
【解析】这道题考查的是不同公文文种的适用范围。通报是适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。所以适用于表彰先进、传达重要精神或情况的公文是通报。
4、蔡伦造纸工艺复原对后世有什么影响?
A.提高了纸的质量
B.降低了纸的成本
C.促进了文化的传播
D.以上都是
【答案】:D
【解析】蔡伦造纸工艺的复原提高了纸的质量,降低了纸的成本,促进了文化的传播。
5、关于“附件”的说法,正确的是()。
A.附件如有序号应使用阿拉伯数字标识
B.附件应该紧接着公文正文,不必另起一行
C.附件必须与公文正文一起装订
D.附件应在其右上角标识“附件”
【答案】:A
【解析】附件如有序号应使用阿拉伯数字标识,这一说法是正确的。附件应另起一行编排,并非紧接着公文正文不必另起一行;附件并不是必须与公文正文一起装订,如果不能一起装订,应在附件左上角第一行顶格标识公文的发文字号并在其后标识“附件”二字及附件顺序号;附件应在版记之前,与公文正文一起装订,“附件”二字及附件顺序号用3号黑体字顶格编排在版心左上角第一行,而不是在右上角标识“附件”。
6、什么是过程能力指数(Cp)?
A.衡量过程的稳定性
B.衡量过程满足规格要求的能力
C.衡量过程的一致性
D.衡量过程的效率
【答案】:B
【解析】过程能力指数(Cp)衡量过程满足规格要求的能力,表示过程产出落在规格范围内的能力。
7、直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()
A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感
B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格
D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
【答案】:A
【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示,也不属实物、模象直观,不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观,朗读表演是言语直观,用幻灯片展示是模象直观。
8、逻辑表达式(P∧?Q)∨(?P∧Q)等价于什么?
A.P
B.Q
C.?P
D.?Q
【答案】:A
【解析】这个表达式可以通过分配律和德摩根定律简化为P。
9、如果所有的鸟都会飞,企鹅不会飞,那么可以推断出什么?
A.企鹅不是鸟
B.有些鸟不会飞
C.所有的鸟都不会飞
D.企鹅会飞
【答案】:A
【解析】前提表明所有鸟都会飞,而企鹅不会飞,因此企鹅不可能是鸟。
10、刀:屠夫:肉()
A.剪刀:裁缝:布料
B.粉笔:老师:黑板
C.法律:法官:犯人
D.相机:记者:摄影
【答案】:A
【解析】屠夫用刀切肉;裁缝用剪刀剪布料。据此可得出相应结论。
11、在置信区间估计中,增加样本量会如何影响置信区间的宽度?
A.变宽
B.变窄
C.不变
D.可能变宽或变窄
【答案】:B
【解析】增加样本量会减少标准误差,从而使置信区间变窄。
12、杨某为孤寡老人,近10年来一直由保姆林某照顾。杨某与林某签订协议,若林某能持续照顾扶养杨某直至其死亡,杨某死后所留财产将归林某所有。则该协议属于()。
A.劳动协议
B.遗嘱
C.赠与合同
D.遗赠扶养协议
【答案】:D
【解析】本题可根据各类协议、合同及遗嘱的定义和特征来判断该协议的类型。劳动协议通常是用人单位与劳动者之间就劳动权
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