2026年江苏护理职业学院单招职业技能考试题库及答案详解（网校专用）.docxVIP

2026年江苏护理职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、甲地区禽流感爆发,为了遏制疫情的扩散,省政府决定对该地区的禽类产品实施贸易禁运。若要使这一计划成功,必须保证整个省内各市县的行政协调以及维持阻止禽类产品进入或离开该地区的能力。若要实施禁运,对甲地区的港口实行完全的货品检查是有必要的。但这样的检查可能导致其他市县对禁运计划的行政不协调。以上的观点如果正确,最有力地支持了下面哪个观点?()

A.在检查行动中各市县意见的不一致可能有利于甲地区贸易禁运的实施

B.只要各市县的行政协调一致,甲地区的贸易禁运就能成功

C.对甲地区的港口实施货品检查可以保证没有禽类产品进入或离开甲地区

D.任何针对甲地区的禽类产品禁运都可能在某个时刻失败

【答案】：D

【解析】由文段得出的结论:①贸易禁运需要各市县行政协调且有能力阻止禽类产品进入或离开;②实施贸易禁运需要对港口实行完全的货品检查;③货品检查可能导致行政不协调。由①②可知,各市县行政协调和对港口实行完全的货品检查是贸易禁运成功的必要条件,而由③可知,二者可能无法同时实现,故禽类产品禁运可能在某个时刻失败。由①可知,检查时各市县意见的不一致,即行政不协调,将不利于贸易禁运。①是充分条件假言推理,肯定后件不能推出肯定前件。

2、2021年春节档电影《你好，李焕英》票房大卖，该电影讲述了女儿在知晓母亲后来命运的情况下，努力改变母亲人生的故事，体现了人生奋斗中“子欲养而亲不待”的情感，引发了观众的共鸣。这部影片弘扬的是（）。

A.社会公德

B.家庭美德

C.职业道德

D.个人品德

【答案】：B

【解析】该题主要考查对影片所弘扬道德类型的判断。《你好，李焕英》这部电影围绕女儿与母亲的情感展开，通过女儿力图改变母亲人生体现了“子欲养而亲不待”的情感，这种情感是基于家庭关系中的亲子之情。社会公德是指存在于社会群体中间的道德，是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的行为规范，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面，与影片主题不符。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系，如医生的救死扶伤、教师的教书育人等，不符合影片重点。个人品德是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征，强调个体自身的品德素养，并非影片所着重弘扬的核心内容。而家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系，影片中女儿与母亲的情感故事弘扬了家庭美德，符合题意。所以这部影片弘扬的是家庭美德。

3、如果所有学生都通过了考试，小明是学生，那么以下哪个结论是正确的？

A.小明通过了考试

B.小明没有通过考试

C.有些学生没有通过考试

D.所有学生都没有通过考试

【答案】：A

【解析】根据三段论推理，如果所有学生都通过了考试，小明是学生，那么小明通过了考试。

4、有若干个乒乓球和羽毛球，乒乓球的数量是羽毛球的2倍，如果两种球的总数量是90个，问乒乓球和羽毛球各有多少个？

A.30个乒乓球，30个羽毛球

B.40个乒乓球，50个羽毛球

C.60个乒乓球，30个羽毛球

D.50个乒乓球，40个羽毛球

【答案】：C

【解析】设羽毛球有x个，乒乓球有2x个。根据题意，得到方程：x+2x=90。解这个方程，得到x=30，所以乒乓球有60个，羽毛球有30个。

5、某工程队计划在12天内完成一项工程，如果每天增加6人工作，可以提前4天完成，问原计划每天有多少人工作？

A.30人

B.35人

C.40人

D.45人

【答案】：C

【解析】设原计划每天有x人工作，总工作量为12x。增加6人后，每天有x+6人工作，可以在8天内完成，总工作量也为8(x+6)。因此，12x=8(x+6)，解得x=40人。

6、人口红利对就业市场有什么影响？

A.增加就业压力

B.减少就业压力

C.提高就业率

D.降低就业率

【答案】：B

【解析】人口红利期间，劳动力资源丰富，可以减少就业压力。

7、敦煌变文的‘讲唱技艺’主要表现形式是什么？

A.说唱艺术

B.舞蹈表演

C.戏剧演出

D.音乐演奏

【答案】：A

【解析】敦煌变文的讲唱技艺主要表现为一种说唱艺术形式，结合了口语和音乐。

8、敦煌变文中的‘讲唱技艺’主要表现为什么？

A.音乐才华

B.舞蹈技巧

C.口才艺术

D.绘画能力

【答案】：C

【解析】敦煌变文中的‘讲唱技艺’主要表现的是古代讲唱艺术家的口才和表演能力。

9、政府出台相关经济法规，规定只要实施特定行为就会被处以罚款。这种通过罚款来抑制的经济活动属于（）。

A.准公共物品生产

B.纯公共物品生产

C.产生