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三年级数学分数初步测试题

亲爱的小朋友们，分数的世界是不是很奇妙？它就像一把神奇的小刀，能把一个完整的东西分成好多相等的小块。通过这段时间的学习，相信大家已经对分数有了初步的认识。这份测试题将帮助你们检验一下自己掌握得怎么样，看看谁是我们班的“分数小能手”！请大家认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！

测试时间：40分钟

满分：100分

一、我会填(每空2分，共30分)

1.把一个月饼平均分成4块，每块是这个月饼的（—），读作（）。

2.一个西瓜，平均切成8瓣，小明吃了其中的1瓣，他吃了这个西瓜的（—）；爸爸吃了其中的3瓣，爸爸吃了这个西瓜的（—）。

3.把一根绳子对折再对折，每一段绳子的长度是这根绳子总长度的（—）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1/2○1/3

2/5○3/5

1/4○1/5

5/6○4/6

5.3/7里面有（）个1/7，5个1/9是（—）。

6.一个分数，分母是5，分子是2，这个分数是（—）。

7.把1条线段平均分成6份，其中的5份是它的（—）。

二、我是小法官(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分)

1.把一个苹果分成2份，每份是这个苹果的1/2。（）

2.分子相同的分数，分母越大，分数越大。（）

3.因为6＞5，所以1/6＞1/5。（）

4.一个西瓜的1/2和一个桃子的1/2一样大。（）

5.3个1/3相加等于1。（）

三、我会选(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下面图形中，阴影部分能用1/3表示的是（）。

A.（一个圆平均分成3份，阴影1份）

B.（一个正方形分成3份，其中1份阴影，但不是平均分）

C.（一个长方形平均分成4份，阴影1份）

2.1/8、1/5和1/9这三个分数中，最大的是（）。

A.1/8B.1/5C.1/9

3.把一张长方形纸对折两次，其中的一份是这张纸的（）。

A.1/2B.1/3C.1/4

4.妈妈买了一块蛋糕，小红吃了这块蛋糕的2/5，小明吃了这块蛋糕的1/5，他们一共吃了这块蛋糕的（）。

A.1/5B.2/5C.3/5

5.下列分数中，与1最接近的是（）。

A.1/2B.1/3C.5/6

四、我会涂(共10分)

1.看分数，涂颜色。（每个2分，共6分）

*3/4（一个正方形平均分成4格）

*2/5（一个圆平均分成5份）

*1/2（一个长方形平均分成6份，涂其中3份，或平均分成2份涂1份，答案合理即可）

2.在下面的数轴上标出表示1/4和3/4的点。（4分）

（数轴0到1，平均分成4段）

五、我会解决问题(每题5分，共20分)

1.一个披萨被平均分成了8块，小红吃了2块，爸爸吃了3块。他们一共吃了这个披萨的几分之几？还剩下几分之几？

2.一块菜地，其中的1/5种了西红柿，2/5种了黄瓜，剩下的种茄子。种茄子的部分占这块菜地的几分之几？

3.有两根同样长的绳子，第一根用去了1/3，第二根用去了1/4，哪根绳子剩下的部分更长一些？（请简单说明理由）

4.小明有一些故事书，他把其中的1/4借给了小华，把其中的2/4借给了小芳。小明一共借出了这些故事书的几分之几？他自己还剩下几分之几？

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参考答案及评分标准（仅供教师参考）

一、我会填(每空2分，共30分)

1.1/4，四分之一

2.1/8，3/8

3.1/4(对折一次1/2，再对折一次1/4)

4.＞，＜，＞，＞

5.3，5/9

6.2/5

7.5/6

二、我是小法官(每题3分，共15分)

1.×(没有强调“平均分”)

2.×(分子相同，分母越小，分数越大)

3.×(1/61/5)

4.×(西瓜和桃子整体大小不同，1/2所代表的实际大小也不同)

5.√(1/3+1/3+1/3=3/3=1)

三、我会选(每题3分，共15分)

1.A

2.B

3.C

4.C(2/5+1/5=3/5)

5.C(5/6最接近1)

四、我会涂(共10分)

1.看分数，涂颜色。（每个2分，共6分）

*3/4：涂4份中的3份。

*2/5：涂5份中的2份。

*1/2：涂6份中的3份（或其他能表示1/2的涂法，如平均分成2份涂1份）。

2.在数轴上标出1/4和3/4。（每个点2分，共4分）

*1/4标在0右边第一段的终点，3/4标在0右边第三段的终点。

五、我会解决问题(每题5分，共20分)

1.2/8+3/8=5/8(2分)

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