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春天在哪里教学设计：识字与朗读训练.pdfVIP

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  • 2026-02-13 发布于北京
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春天在哪里教学设计：识字与朗读训练.pdf

    春天在哪里

    教学目标：

    1.能借助读准“枝、柳、舞、桃、换、洒、探、暖”8个生字的字音，能在语言环境中

    正确认读这些生字。了解“桃、换”的笔顺，理解“探”在文中的意思，积累带有“木字旁”

    和“提手旁”的字。在老师的指导下描写“枝、探、桃、换”四个左窄右宽的字。

    2.能正确朗读课文，做到读准字音（特别是轻声）做到不加字、不漏字，按标点停顿。在理

    解课文内容的基础上，有感情地朗读课文，背诵课文。

    3.初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及一些植物的特点，感受春天的美好。

    教学重点和难点：

    1.能读准“枝、柳、舞、桃

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