2025年《教育知识与能力》中学专项练习.docxVIP

2025年《教育知识与能力》中学专项练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列每小题只有一个选项是最符合题意的。

1.教育的本质属性是

A.社会性

B.意识性

C.实践性

D.历史性

2.“教育是上所施加的、旨在影响个人身心发展的有目的的活动”，这个定义强调的是

A.教育的永恒性

B.教育的社会性

C.教育的目的性

D.教育的阶级性

3.世界上第一所现代意义上的学校是

A.古埃及的宫廷学校

B.古希腊的体育馆

C.欧洲的中世纪大学

D.夸美纽斯创立的新学校

4.按照教育系统所处的层次结构划分，中学属于

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

5.教育目的的最高层次是

A.具体教育目标

B.活动教育目标

C.课题教育目标

D.总体教育目标

6.“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，这句话体现的德育方法是

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德修养法

7.德育过程的基本规律不包括

A.教育影响的一致性和连贯性规律

B.学生知、情、意、行的统一规律

C.课堂与课外相结合规律

D.长期性与反复性规律

8.班级管理的核心是

A.班主任

B.班级集体

C.班级制度

D.班级活动

9.教师在课堂教学中运用多媒体技术，属于

A.教学方法

B.教学手段

C.教学策略

D.教学方法

10.“学然后知不足，教然后知困”，这句话体现的教学原则是

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

11.教学过程的基本规律不包括

A.教学内容的科学性与思想性统一规律

B.教师的主导作用与学生的主体作用相统一规律

C.掌握知识与发展智力相统一规律

D.教学与科研相结合规律

12.遵循“不愤不启，不悱不发”的教学要求，应遵循的教学原则是

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

13.课程内容的核心是

A.教材

B.教学大纲

C.教学目标

D.教学内容

14.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的课程开发原则是

A.基础性原则

B.发展性原则

C.因材施教原则

D.统一性原则

15.我国中学课程结构的主导形式是

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.模块课程

二、多项选择题：下列每小题有两个或两个以上选项是符合题意的。

1.教育的功能包括

A.社会功能

B.经济功能

C.政治功能

D.文化功能

E.个体功能

2.影响教育发展的主要因素包括

A.经济发展水平

B.政治制度

C.文化传统

D.人口状况

E.科学技术

3.教育目的的层次包括

A.国家教育目标

B.学校教育目标

C.课程教育目标

D.教学目标

E.个体发展目标

4.德育的方法包括

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德修养法

E.陶冶教育法

5.班级管理的功能包括

A.教育功能

B.组织功能

C.协调功能

D.控制功能

E.创新功能

6.教学的基本方法包括

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.练习法

E.参观法

7.课程开发的基本模式包括

A.泰勒模式

B.斯腾豪斯模式

C.布鲁纳模式

D.施瓦布模式

E.凯米斯模式

8.影响课程实施的因素包括

A.教师素质

B.学生基础

C.学校条件

D.社会环境

E.政府政策

三、简答题：

1.简述教育的本质属性。

2.简述我国中学德育的基本任务。

3.简述班级管理的几种主要模式。

4.简述教学过程的基本规律。