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2026年学历类自考中国古代文学史（二）-生产与作业管理参考题库含答案解析(5卷试题)

2026年学历类自考中国古代文学史（二）-生产与作业管理参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】唐代诗人王维的诗歌风格以哪种著称？

【选项】A.豪放B.婉约C.山水田园D.边塞豪迈

【参考答案】C

【详细解析】王维是盛唐山水田园诗派代表，其诗以“诗中有画”著称，善用自然意象营造空灵意境，如《山居秋暝》体现的隐逸情怀与山水描写。选项A、B、D分别为李白、李商隐、高适的风格特征，与王维的题材和意境不符。

【题干2】苏轼在《赤壁赋》中体现的哲学思想主要源自？

【选项】A.道家B.儒家C.佛家D.法家

【参考答案】A

【详细解析】《赤壁赋》通过“寄蜉蝣于天地”的宇宙观和“与造物者游”的齐物思想，直接呼应庄子“逍遥游”与“物我两忘”的道家核心。选项B的儒家入世观与苏轼豁达超然的表达相悖，C、D为宋明理学与法家思想，与文本关联较弱。

【题干3】明代“前后七子”文学主张的核心是？

【选项】A.复古B.创新C.通俗D.写实

【参考答案】A

【详细解析】“前后七子”以李梦阳、何景明为首，主张“文必秦汉，诗必盛唐”，强调摹古以矫正明代文坛浮华文风。选项B的“唐宋派”主张与“公安派”并立，C、D为晚明“性灵说”与白话文学特征，均非其核心。

【题干4】《文心雕龙》中提出的“风骨”概念主要指？

【选项】A.文章形式美B.思想内容深度C.语言韵律D.创作技巧

【参考答案】B

【详细解析】刘勰在《风骨》篇强调“辞之待骨，则附物者融，采之从心，则附心者丽”，风骨指作品的思想性与情感力度，而非形式或技巧。选项A、C、D分别对应“声律”“丽辞”“比兴”等文论范畴。

【题干5】李商隐无题诗中“春蚕到死丝方尽”的“丝”在文学手法上属于？

【选项】A.比喻B.双关C.借代D.象征

【参考答案】B

【详细解析】“丝”既指春蚕吐丝的实体，又谐音“思”，暗喻对爱情的执着。选项A的比喻需本体与喻体明确关联（如“愁如春蚕”），C的借代需以部分代整体（如“君如春蚕”），D的象征需抽象概念（如“丝”象征奉献）。

【题干6】杜甫《秋兴八首》中“香稻啄余鹦鹉粒”的意象运用有何深意？

【选项】A.讽刺权贵B.表现战乱C.抒发乡愁D.渲染繁华

【参考答案】A

【详细解析】诗中“香稻”“鹦鹉”本为宫廷奢华物，但“啄余”暗示残破，结合“国破山河在”的背景，暗讽晚唐宫廷奢靡与国运衰微。选项B与“秋兴”主题关联较弱，C的乡愁需通过“故国”等意象直接体现。

【题干7】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”的“佛狸祠”指？

【选项】A.北魏孝文帝陵B.东晋王羲之祠C.北朝拓跋鲜卑祭祀处D.南宋岳飞庙

【参考答案】C

【详细解析】“佛狸”为北魏太武帝拓跋焘小字，北固亭位于镇江，东晋刘裕曾在此击败北魏，辛弃疾借古讽今，暗喻南宋对北方妥协。选项A的孝文帝陵在洛阳，B、D属文学虚构或后世建筑。

【题干8】《全唐诗》收录的诗人数量与《全宋诗》相比如何？

【选项】A.多30%B.少20%C.相等D.多50%

【参考答案】B

【详细解析】《全唐诗》收录诗人约2200人，《全宋诗》约13000人，后者因宋代理学兴起、文人群体扩大而规模远超唐代。选项A、D的百分比误差过大，C明显错误。

【题干9】王夫之《姜斋诗话》中提出的“情景名为二，而实不可离”强调？

【选项】A.情景对立B.情景交融C.情景并置D.情景互文

【参考答案】B

【详细解析】王夫之主张情感需依托具体场景自然流露，反对割裂情景（如宋人“以理入诗”）。选项A、C为静态分离，D的“互文”需通过文本结构体现（如《红楼梦》草蛇灰线）。

【题干10】元好问《论诗三十首》中“诗家总爱西昆好”批评的诗歌流派是？

【选项】A.江西诗派B.永嘉体C.西昆体D.竟陵派

【参考答案】C

【详细解析】西昆体模仿李商隐无题诗的隐晦用典与华丽辞藻，元好问批评其“锻炼精工，失之寒俭”。选项A为黄庭坚诗风，B为元好问自身倡导的“九灵诗说”，D为明末钟惺、谭元春流派。

【题干11】李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的叠字运用效果如何？

【选项】A.增强节奏感B.强化情感浓度C.制造韵律失调D.弱化主题表达

【参考答案】B

【详细解析】七组叠字从听觉到心理层层递进，将国破家亡的孤寂具象化为可感知的感官体验，情感浓度远超宋词常规抒情手法。选项A的节奏感需通过平仄变化体现，C、D与文本情感基调矛盾。

【题干12】袁枚《随园诗话》中“