2026年炎黄职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(培优b卷).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年炎黄职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(培优b卷).docx

2026年炎黄职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、1931年九一八事变后,日本侵略者侵吞我国东北地区,为进一步发动全面侵华战争,日军持续向关内运兵。至1936年,日军已从东、西、北三面包围了()。

A.重庆

B.南京

C.北平

D.广州

【答案】:C

【解析】本题主要考查日本侵华过程中的重要历史地理信息。九一八事变后,日本侵略者进一步企图全面侵华。1936年时,日军从东、西、北三面包围的是北平。重庆在当时并非日军重点包围的目标,日军侵华主要是从华北、华东等方向推进,重庆地处中国西南,当时还未处于日军的直接包围态势。南京是当时中国的首都,但在1936年日军并没有从东、西、北三面包围南京,南京在1937年淞沪会战之后才面临日军的进攻。广州位于中国南方沿海地区,在1936年也未被日军从东、西、北三面包围,广州沦陷是在1938年。所以正确答案是北平。

2、5.一块地的面积为2亩,如果这块地种植马铃薯,平均每亩产量为800公斤,那么这块地的总产量是多少公斤?

A.1200公斤

B.1600公斤

C.2000公斤

D.2400公斤

【答案】:B.1600公斤

【解析】总产量=每亩产量×亩数=800公斤/亩×2亩=1600公斤

3、某城市有30万人口,其中25%的人年龄在18岁以下,35%的人年龄在18-35岁之间,20%的人年龄在36-55岁之间,15%的人年龄在56-65岁之间,10%的人年龄在65岁以上。问年龄在36-55岁之间的人有多少?

A.60000

B.75000

C.90000

D.105000

【答案】:A

【解析】年龄在36-55岁之间的人数为30万*0.2=60000。

4、如果今天是小周生日,那么3天后是星期几(假设今天是星期五)?

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

【答案】:C.星期三

【解析】如果今天是星期五,3天后是星期五+3天=星期一。

5、一行人在过路口时遇到红灯,发现近处没有车辆便径直通过。这种行为是()。

A.节省时间之举

B.聪明灵活之举

C.可供学习之举

D.不遵守交通规则,违反社会道德

【答案】:D

【解析】遵守交通规则是每个公民应尽的义务,同时也是维护社会公共秩序和保障自身及他人生命安全的重要体现。行人在过路口时遇到红灯,即便近处没有车辆也应等待绿灯亮起再通行,这是基本的交通规则要求。径直通过红灯的行为违反了交通信号灯的指示,属于不遵守交通规则的行为。这种行为破坏了正常的交通秩序,可能会给其他交通参与者带来安全隐患,也反映出行为人缺乏对公共规则的敬畏和遵守意识,违背了社会道德所倡导的遵守公共秩序、尊重他人权益等原则。而认为这种行为是节省时间、聪明灵活或可供学习的观点是错误的,不能将违反规则的行为合理化,更不能将其视为值得提倡的行为。所以该行为是不遵守交通规则,违反社会道德。

6、一般说来,应该立卷归档的文件材料,应以()。

A.上级机关、上级部门为主

B.本机关、本部门为主

C.上级机关和本机关为主

D.本机关和下级机关为主

【答案】:B

【解析】在文件材料的立卷归档中,应以本机关、本部门为主。这是因为本机关、本部门形成的文件材料是反映自身职能活动、业务工作等实际情况的重要载体,是最能体现本单位工作全貌和工作成果的资料。上级机关的文件材料虽有一定参考价值,但并非立卷归档的主体部分。下级机关的文件材料主要反映下级工作情况,一般也不作为本机关立卷归档的主要对象。所以立卷归档应以本机关、本部门形成的文件材料为主。

7、如果所有鸟都会飞,而ostrich不会飞,那么以下哪个结论是正确的?

A.ostrich不是鸟

B.有些鸟不会飞

C.所有ostrich都会飞

D.鸟不会飞

【答案】:A.ostrich不是鸟

【解析】根据题干中的前提,所有鸟都会飞,而ostrich不会飞,因此ostrich不是鸟。

8、公文行文关系应当根据()确定,一般不再越级请示和汇报。

A.职权联系紧密程度

B.隶属关系和职权范围

C.轻重缓急

D.领导指示

【答案】:B

【解析】公文的行文关系是指发文机关与收文机关之间的公文往来关系。确定行文关系的依据主要是机关之间的隶属关系和职权范围。隶属关系明确了上下级机关之间的领导与被领导、指导与被指导关系,职权范围则界定了各机关的职责和权限。按照隶属关系和职权范围行文,能够保证公文传递的有序性和有效性,使公文能够准确地到达相应的机关,发挥其应有的作用。而职权联系紧密程度不能全面涵盖行文关系的确定要素;轻重缓急主要是公文处理时的考虑因素,并非确定行文关系的依据;领导指示具有一定的临时性和个别性,不能作为普遍适用的行文关系确

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