两位数加一位数进位加法口算技巧与练习.pdfVIP

知识与能力通过练习，帮助学生进一步掌握两位数加一位数（进

位加）的口算方法和口算原理，使其正确熟练的口算相关的题目。

学习

过程与方法通过练习，培养学生的计算能力，培养学生估算意识

目标

和估算能力。

与态度通过学生认真审题，培养良好的审题习惯

重点正确熟练的口算两位数加一位数（进位加）的方法。

难点灵活地进行估算。

学习过程学生活动导学练习设计

一、揭示课上节课所学内这节课我们继续来练

题，明确目容，明确本节课学习习两位数加一位数（进

标。（预设2目标位加）的内容，通过这

分钟）节课的练习，希望小朋

友能正确、快速地口

算相关的题目。

二、专项练1.小黑板出示，完成1.让学生先根据题目

习，提炼内练习十第10题。学中的数目，估计得数是

化。生独立完成集体交几十多，并让学生说说

流自己估算的理由，再通

过自己的计算来验证

自己的估算。巡

视，指导学生合作交

流，学困生思考。

2.完成练习十第82.通过观察、比较，

题。学生依据老师直接作出判断。如果学完成第8题

的要求填一填。生有的，也允许他

们通过计算来判断。

三、应用练1.完成练习十第1．让学生先看懂图意，完成第9题

习，内化提11、12题。让学生找出条件和问题，然后

升了解图中的信息，根根据题中的条件和数

据已知信息和所求量关系列式解答。

的问题，想想是怎样

列式，又是怎样计算

的。