初中八年级数学竞赛培优讲义全套专题09 二次根式的概念与性质[精品].pdfVIP

专题09 二次根式的概念与性质 阅读与思考 式子 a(a0)叫做二次根式，二次根式的性质是二次根式运算、化简求值的基础，主要有： a0 a a a2 1． ．说明了 与 、 一样都是非负数．  a 2 a a 2． ＝ （ ≥0）．解二次根式问题的基本途径——通过平方，去掉根号有理化．   a a0 3． a  a 2    揭示了与绝对值的内在一致性． a a0 ab  a b a b 4． （ ≥0， ≥0） ． a a  a b 5 ． （ ≥0， ＞0）．给出了二次根式乘除法运算的法则． b b a b a b 6．若 ＞ ＞0，则 ＞ ＞0，反之亦然，这是比较二次根式大小的基础． 运用二次根式性质解题应注意： （1）每一性质成立的条件，即等式中字母的取值范围； （2）要学会性质的“正用”与“逆用”，既能够从等式的左边变形到等式的右边，也能够从等式的 右边变形到等式的左边． 例题与求解 1  1  x y  xy 【例1】设 ， 都是有理数，且满足方程  x  y4 0，那么 的值是     2 3 3 2 ____________． （“希望杯”邀请赛试题） 解题思路：将等式整理成有理数、无理数两部分，运用有理数和无理数的性质解题． 【例2】 当1≤ ≤2，经化简，x x2 x1 x2 x1＝___________． a a 解题思路：从化简被开方数入手，注意 中 ≥0 的隐含制约． 1     2a3b ab a b a a b 3 b a5 b 【例3】若 ＞0， ＞0，且 ，求 的值． ab ab （天津市竞赛试题） a b a b 解题思路：对已知条件变形，求 ， 的值或探求 ， 的关系． x y m 【例4】若实数 ， ， 满足关系式： 3x5y2m 2x3ym x199y 199xy m ，试确定 的值． （北京市竞赛试题） x y x y 解题思路：观察发现（ －199＋ ）与（199－ － ）互为