2026年浙江工业职业技术学院单招职业技能考试题库及参考答案详解（新）.docxVIP

2026年浙江工业职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果“城市”和“北京”之间是包含关系，那么“国家”和“中国”之间是什么关系？

A.包含关系

B.矛盾关系

C.交叉关系

D.反对关系

【答案】：A

【解析】“城市”包含“北京”，“国家”包含“中国”，因此两者之间是包含关系。

2、下列关于行政许可听证的说法，正确的是（）。

A.听证笔录不是行政机关作出行政许可决定的依据

B.只有在申请人申请举行听证时，行政机关才会依法举行听证

C.行政许可的申请人和利害关系人应当在被告知听证权利之日起7日内提出听证申请

D.行政机关应当在举行听证7日前将举行听证的时间、地点等通知申请人、利害关系人

【答案】：D

【解析】行政许可听证是指行政机关在作出行政许可决定前，由行政机关告知申请人、利害关系人听证权利，申请人、利害关系人依照法定程序要求举行听证的活动。对于听证笔录，其是行政机关作出行政许可决定的依据。行政机关应当根据听证笔录，作出行政许可决定，所以“听证笔录不是行政机关作出行政许可决定的依据”表述错误。行政机关举行听证的情形有两种，一是法律、法规、规章规定实施行政许可应当听证的事项，或者行政机关认为需要听证的其他涉及公共利益的重大行政许可事项，行政机关应当向社会公告，并举行听证；二是行政许可直接涉及申请人与他人之间重大利益关系的，行政机关在作出行政许可决定前，应当告知申请人、利害关系人享有要求听证的权利，申请人、利害关系人在被告知听证权利之日起五日内提出听证申请的，行政机关应当在二十日内组织听证，并非只有申请人申请举行听证时，行政机关才会依法举行听证。行政许可的申请人和利害关系人应当在被告知听证权利之日起5日内提出听证申请，而非7日。行政机关应当在举行听证7日前将举行听证的时间、地点等通知申请人、利害关系人，必要时予以公告，该表述正确。综上，正确的说法是行政机关应当在举行听证7日前将举行听证的时间、地点等通知申请人、利害关系人。

3、在质量管理的因果图（鱼骨图）中，通常用哪些因素来分析问题原因？

A.人员、机器、材料、方法、环境

B.人员、设备、材料、方法、管理

C.人员、机器、原料、方法、环境

D.人员、机器、材料、方法、时间

【答案】：A

【解析】因果图（鱼骨图）通常用人员、机器、材料、方法、环境（4M+1E）来分析问题原因。

4、“望全国工商各界，一起来设法开国民大会，外争主权、内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”下列各项不是从上述五四传单中获得的信息是：

A.表达了当时爱国青年的强烈愤怒和对国家命运的高度责任感

B.“外争主权，内除国贼”反映了五四运动的性质

C.把中国人民反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起

D.中国代表拒绝在巴黎和会的和约上签字

【答案】：D

【解析】五四传单体现了爱国青年愤怒与责任感，“外争主权，内除国贼”反映反帝反封建性质。而中国代表拒绝在巴黎和会和约上签字这一信息在传单中未体现，所以选此项。

5、决策者在制定决策时，需要仔细衡量不同备选方案所需要做出的牺牲，这种做法是管理学中的（）

A.时机原理

B.时效原理

C.机会成本原理

D.贴现原理

【答案】：C

【解析】题目问的是决策者在制定决策时需仔细衡量不同备选方案所要求做出的牺牲在管理学中对应的原理。首先来看，时机原理主要强调的是抓住合适的时间点来采取行动，和衡量不同备选方案的牺牲无关；时效原理侧重于关注时间对效果的影响，也并非是关于衡量不同方案牺牲的；机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值，也就是在决策时选择一个方案而放弃其他方案所带来的代价，这与题干中决策者衡量不同备选方案所做的牺牲相契合；贴现原理主要是将未来的收益或成本折现为当前的价值，和衡量不同备选方案的牺牲没有直接联系。所以本题应选涉及衡量不同方案选择所放弃代价的机会成本原理。

6、某学校发现，那些经常参加课外活动的学生，学习成绩普遍较好。因此，学校推断出参加课外活动有助于提高学生的学习成绩。

A.正确

B.错误

C.不确定

D.无法判断

【答案】：A

【解析】通过部分观察（参加课外活动的学生成绩较好）推断出一般性结论（参加课外活动有助于提高学习成绩），属于不完全归纳推理。

7、词语面包和食物之间的关系是什么？

A.并列关系

B.从属关系

C.动宾关系

D.括号关系

【答案】：B

【解析】面包是食物的一种，因此它们是从属关系。

8、实际工作中，部分人员偏好拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最终导致劳民伤财、得不偿失。出现此类问题，从思想根源分析，主要是（）。

A.没有充分发挥主观能动