2026年深圳信息职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年深圳信息职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下哪种方法是通过对比两个相似情境中唯一的不同点来确定因果关系？

A.类比法

B.求同法

C.求异法

D.排除法

【答案】：C

【解析】求异法是通过对比两个相似情境中唯一的不同点来确定因果关系的方法。

2、社区居委会的设立、撤销和规模调整可由哪个部门决定？

A.民政部门

B.不设区的市、市辖区的人民政府

C.不设区的市、市辖区的人民政府或其派出机关

D.上级人民政府的派出机关

【答案】：B

【解析】社区居委会作为基层群众性自治组织，其设立、撤销和规模调整有着明确的规定。民政部门主要职责是对相关事务进行指导、监督等，并不直接决定社区居委会的设立、撤销和规模调整，所以不是正确答案。上级人民政府的派出机关也不具备此项决定权力。而不设区的市、市辖区的人民政府或其派出机关是有权决定社区居委会的设立、撤销和规模调整的，依据相关法律法规，这是保障社区合理规划和有效管理的重要规定。因此正确答案是不设区的市、市辖区的人民政府或其派出机关。

3、某工厂生产了1000件产品，其中有10%的产品是次品，那么次品有多少件？

A.100件

B.150件

C.200件

D.90件

【答案】：A

【解析】10%of1000products=0.1*1000=100products.

4、唐诗中的丝路主题主要描述了什么？

A.商业贸易

B.文化交流

C.军事活动

D.自然风光

【答案】：B

【解析】唐诗中的丝路主题主要描述了不同文化之间的交流与融合。

5、有十二个朋友，他们的年龄分别是4岁、6岁、8岁、10岁、12岁、14岁、16岁、18岁、20岁、22岁、24岁和26岁。他们分别住在1号小区、2号小区、3号小区、4号小区、5号小区、6号小区、7号小区、8号小区、9号小区、10号小区、11号小区和12号小区。已知：1号小区比2号小区年龄小，2号小区比3号小区年龄大，3号小区比4号小区年龄小，4号小区比5号小区年龄大，5号小区比6号小区年龄小，6号小区比7号小区年龄大，7号小区比8号小区年龄小，8号小区比9号小区年龄大，9号小区比10号小区年龄小，10号小区比11号小区年龄大，11号小区比12号小区年龄小。请问谁住在12号小区？

A.4岁

B.6岁

C.8岁

D.10岁

【答案】：A

【解析】根据题目信息，1号小区比2号小区年龄小，2号小区比3号小区年龄大，3号小区比4号小区年龄小，4号小区比5号小区年龄大，5号小区比6号小区年龄小，6号小区比7号小区年龄大，7号小区比8号小区年龄小，8号小区比9号小区年龄大，9号小区比10号小区年龄小，10号小区比11号小区年龄大，11号小区比12号小区年龄小。可以推断出12号小区年龄最小。因此，4岁的人住在12号小区。

6、如果一组数据为6,12,18,24,30，那么这组数据的平均数是多少？

A.12

B.18

C.24

D.30

【答案】：B

【解析】平均数是所有数据的总和除以数据的个数，即(6+12+18+24+30)/5=18。

7、数列5,10,20,40,80的下一项是什么？

A.160

B.160

C.160

D.160

【答案】：A.160

【解析】这是一个等比数列，每一项是前一项的2倍，因此下一项为80*2=160。

8、（）又被称为“殷墟文字”，它记录并反映了商朝的政治和经济状况，是研究商周时期社会历史的重要资料。

A.象形文

B.世俗体文

C.甲骨文

D.科普特文

【答案】：C

【解析】该题主要考查对特定文字类型的了解以及其与商朝政治经济情况、商周时期社会历史研究的关联。首先分析题干所描述的文字特征，这种文字被称为“殷墟文字”，并且能记录和反映商朝政治经济情况，对研究商周时期社会历史有重要作用。接下来看各选项。象形文是一种古老的造字方法，它是用图形来表示事物，世界上很多古老文明都有象形文，并非特指商朝的“殷墟文字”，与题干描述不符。世俗体文是古埃及文字演变过程中的一种字体，主要用于古埃及的世俗事务书写，与商朝以及中国的“殷墟文字”没有关系。科普特文是在古埃及象形文字基础上发展而来的一种文字，是埃及科普特人使用的文字，和中国商朝的文字没有关联。而甲骨文主要指中国商朝后期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，因出土于商朝都城殷墟（今河南安阳），所以又称“殷墟文字”，它确实记录和反映了商朝的政治和经济情况，是研究商周时期社会历史的重要资料，符合题干描述。综上所述，正确答案是与“殷墟文字”定义和作用相匹配的文字，即甲骨文。

9、求同求异并用法的核心是什么？

A.比较不同对象的共同点

B.比较相同对象的差异点

C.通过比较不同