2026年海南经贸职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（研优卷）.docxVIP

2026年海南经贸职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、春秋五霸通常指的是哪五个国家的国君？

A.齐、楚、燕、韩、赵

B.齐、晋、楚、秦、吴

C.齐、晋、楚、秦、越

D.齐、晋、楚、秦、宋

【答案】：D

【解析】春秋五霸通常指的是齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公。

2、______对于进攻相当于信奉对于______。（）

A.防御背弃

B.勇猛虔诚

C.城池真神

D.前进恭敬

【答案】：A

【解析】防御和进攻是一对反义词，信奉和背弃是一对反义词，所以应选择此选项。

3、如果某个植物是开花植物，那么它一定是被子植物。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.无法判断

D.以上都不对

【答案】：B

【解析】开花植物包括被子植物和裸子植物，因此并非所有开花植物都是被子植物。

4、农历二十四节气中的第三个节气是（）。

A.雨水

B.惊蛰

C.春分

D.谷雨

【答案】：B

【解析】本题主要考查农历二十四节气的顺序。农历二十四节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨等。由此可知，农历二十四节气的第三个节气是惊蛰。而雨水是第二个节气，春分是第四个节气，谷雨是第六个节气。所以本题正确答案是惊蛰。

5、假定甲准备对乙的珠宝店实施盗窃，多次到乙店外进行观察，打探乙店的营业时间、店里的监控设备等情况。一次，甲在观望时因形迹可疑被乙发现并告发，那么甲的行为属于（）。

A.不构成犯罪

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.犯罪预备

【答案】：D

【解析】本题可根据不同犯罪形态的定义来判断甲的行为属于哪种犯罪形态。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。制造条件的方式多样，包括调查犯罪场所和被害人行踪、出发前往犯罪场所或诱骗被害人赶赴犯罪地点、追踪被害人或守候被害人到来、排除实施犯罪的障碍、拟订实施犯罪的计划等。在本题中，甲准备对乙的珠宝店实施盗窃，多次到乙店外进行观察，打探乙店的营业时间、店里的监控设备等，这些行为是为实施盗窃犯罪而进行的准备活动，属于制造犯罪条件，符合犯罪预备的特征。不构成犯罪是指行为人的行为不符合犯罪构成要件，没有触犯刑法规定的犯罪。而甲已经为实施犯罪采取了一系列准备行为，具有一定的社会危害性，并非不构成犯罪。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。其核心特征在于行为人主观上自动放弃犯罪意图。本题中，甲并没有自动放弃犯罪，而是因形迹可疑被乙发现、告发而未能继续实施犯罪，不符合犯罪中止的条件。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行为。“着手实行犯罪”意味着行为人已经开始实施刑法分则规定的具体犯罪构成要件的行为。甲只是在为犯罪做准备工作，尚未着手实施盗窃行为，所以不属于犯罪未遂。综上，甲的行为属于犯罪预备。

6、疫情防控期间，黄某在网络上发布售卖口罩的虚假信息，宣称有大量现货口罩可供出售，并以收取预付款为由，从买家处获取共计十万元人民币。之后，黄某将买家微信拉黑并失去联系。上述案例中，黄某的行为构成（）。

A.诈骗罪

B.非法经营罪

C.敲诈勒索罪

D.生产、销售伪劣产品罪

【答案】：A

【解析】此案例中行为构成的罪名，需依据各项罪名的构成要件来分析判断。行为人以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为构成诈骗罪。案例中，黄某在网上发布出售口罩的虚假信息，谎称有大量现货口罩可以出售，以预付款名义收取买家十万元后将买家微信拉黑并失联，其行为是通过虚构有口罩可卖的事实，使买家陷入错误认识而支付款项，最终非法占有买家财物，符合诈骗罪的构成要件。非法经营罪是指未经许可经营专营、专卖物品或其他限制买卖的物品，买卖进出口许可证、进出口原产地证明以及其他法律、行政法规规定的经营许可证或者批准文件，以及从事其他非法经营活动，扰乱市场秩序，情节严重的行为。案例中未体现黄某有违反国家规定的非法经营行为特征，故不构成此罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。案例中并未出现黄某对买家使用威胁或要挟方法强行索要财物的情节，所以不构成此罪。生产、销售伪劣产品罪是指生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额达5万元以上的行为。此案例重点在于黄某虚构销售信息骗取钱财，而非生产、销售伪劣产品，所以不构成此罪。综上所述，黄某的行为构成诈骗罪。

7、《中共中央、国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》明确提出，深化人事制度改革要以转换用人机制和搞活用人制度为核心，以健全聘用制度和（）为重点，构建权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力的事业单位人事管理制度。

A.岗位管理制度

B.聘用制