2026年泉州海洋职业学院单招职业技能考试题库含答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

2026年泉州海洋职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一艘船在静水中的速度为每小时8公里，水流速度为每小时2公里。这艘船从A地到B地顺流而下，再从B地返回A地，总共用了8小时。求A地到B地的距离。

A.32公里

B.34公里

C.36公里

D.38公里

【答案】：A

【解析】顺流速度为10公里/小时，逆流速度为6公里/小时。设A到B的距离为x公里，则顺流时间为x/10小时，逆流时间为x/6小时。根据题意，x/10+x/6=8，解得x=32公里。

2、茅盾文学奖的主要评选标准是什么？

A.创作技巧

B.思想深度

C.市场销量

D.文学价值

【答案】：D.文学价值

【解析】茅盾文学奖的主要评选标准是作品的文学价值。

3、吕坤在《社学要略》中提到：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理”，这表明蒙学教育不仅是为了识字，还兼具（）教育。

A.见闻知识

B.实用知识

C.义理思想

D.修身处世

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对蒙学教育功能的理解。题干引用吕坤《社学要略》的内容，阐述了蒙学读物《三字经》《百家姓》《千字文》的教育作用。其中提到读《三字经》能习见闻，读《百家姓》便日用，读《千字文》有义理。“习见闻”强调的是增加见闻知识，但这只是蒙学教育的一部分作用；“有义理”体现了义理思想的传播，同样只是部分功能；“修身处世”在题干中并没有明确对应的表述。而“便日用”突出了《百家姓》在日常生活中的实用性，结合整个描述，蒙学教育不仅是为了识字，更重要的是传授实用知识，以满足日常生活的需要。所以蒙学教育既为识字，也兼为实用知识教育。

4、观察数列5,10,15,20,25，找出下一个数字。

A.30

B.32

C.35

D.40

【答案】：A

【解析】数列的差值依次为5，下一个数字为25+5=30。

5、一列火车长120米，以每秒15米的速度通过一座长600米的桥，需要多少时间？

A.30秒

B.40秒

C.50秒

D.60秒

【答案】：B

【解析】火车通过桥的总路程是火车长度加上桥的长度，即720米。火车的速度是每秒15米，所以通过桥的时间是720米除以15米/秒，等于48秒，即40秒（四舍五入）。

6、随着都市生活节奏加快，很多上班族会选择吃方便又节省时间的外卖，经常吃外卖对身体健康危害较大，这告诉我们:①任何事物都包含既对立又统一的两个方面②任何事物都有好坏之分③矛盾是事物发展的源泉和动力④矛盾双方在一定条件下可以相互转化

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】：C

【解析】上班族吃外卖方便省时又危害健康，体现任何事物都有对立统一两方面，即矛盾。若健康受损，方便的优势转化为劣势，体现矛盾双方一定条件下相互转化，故应选体现这两点的内容。

7、甲长期对乙心怀怨恨，在了解到乙对某种花粉过敏后，让不知情的丙将带有该花粉的手帕转交给乙，乙接触手帕后过敏，经鉴定造成乙轻伤。则下列说法正确的是（）。

A.甲丙二人共同犯罪

B.甲构成故意伤害

C.丙构成故意伤害

D.丙造成过失伤害

【答案】：B

【解析】本题主要考查对共同犯罪以及故意伤害、过失伤害等法律概念的理解和应用。共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。在本题情境中，甲对乙积怨已久，是故意利用乙对某种花粉过敏这一情况，将带有该花粉的手帕通过丙转交给乙，致使乙过敏并造成轻伤，甲主观上具有伤害乙的故意。而丙并不知晓手帕带有能让乙过敏的花粉，丙没有伤害乙的故意，不具备与甲共同故意实施犯罪的主观要件，所以甲丙二人不构成共同犯罪。故意伤害是指故意非法损害他人身体健康的行为。甲明知乙对某种花粉过敏，仍然采取行动让乙接触该花粉，主观上具有伤害乙的故意，客观上造成了乙轻伤的后果，符合故意伤害罪的构成要件，甲构成故意伤害。丙由于不知情，其转交手帕的行为并非基于伤害乙的故意，不满足故意伤害罪的主观要件，所以丙不构成故意伤害。过失伤害是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的行为。丙在不知情的情况下转交手帕，不存在应当预见会伤害到乙的情形，所以丙也不构成过失伤害。综上，正确的说法是甲构成故意伤害。

8、某企业新引进一批大学毕业生，按照专业差异和工作需求，将学生分配到各基层单位工作。小李是企业管理专业的大学生，作为后备管理干部，被安排到最基层的班组担任搬运工，一个月后又被调至仓库担任管理员。在一年时间里，小李先后在3个车间的基层岗位工作。请问，企业的这一做法属于（）。

A.工作轮换

B.打击报复

C.拓展训练

D.入职教育

【答案】：C

【解析】工作轮换是指让员工在不同的工作岗位上进行轮换，以丰富