二次根式乘除法则及其应用.pdfVIP

21．2.1二次根式的乘除

教学内容：

·＝（a≥0，b≥0），反之=·（a≥0，b

abababab

≥0）及其运用。

教学目标：

1、理解·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，

abababab

b≥0），并利用它们进行计算和化简；

2、由具体数据，发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0）

abab

并运用它进行计算；利用逆向思维，得出=·（a≥0，b

abab

≥0）并运用它进行解题和化简。

教学重点：

·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，b≥0）

abababab

及它们的运用。

教学难点：

发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0）。

abab

教学关键：

要讲清ab（a0,b0）时，如(−2)(−3)=−(−2)−(−3)或

==×及化简二次根式的步骤。

(−2)(−3)2323

教学过程

一、复习提问

1、什么叫二次根式？

2、二次根式的性质

()2

（1）当a≥0时，a=a

2

(2)当a≥0时，＝a

a

二、合作学习

1、计算下列各式，观察计算结果你发现什么规律？

（1）×=_______，=______；

4949

（2）×=_______，1625=________。

1625

参考上面的结果，用“、或＝”填空．

×_____，×_____

494916251625

2．用你发现的规律填空，并用计算器验证。

（1）×______，（2）×______，

2362510

老师点评（纠正学生练习中的错误）

三、探索新知

1、（学生活动）让3、4个同学总结规律．

老师点评：

一般地，对二次根式的乘定为：

a·＝．（a≥0，b≥0）b

ab

算数平方根的积等于各个被开放数积的算数平方根。

注意：被开方数必须为非负数。

例1．计算