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社会工作综合能力初级考核题库

社会工作作为一项致力于促进社会公正、提升个体福祉的专业服务，其从业者的综合能力直接关系到服务质量与社会效益。初级社会工作者作为行业的基石力量，掌握扎实的综合能力是开展实务工作的前提。为助力广大初级社工备考者系统梳理知识、提升应试能力与专业素养，本文特围绕《社会工作综合能力（初级）》考核的核心内容，构建一套兼具专业性与实用性的考核题库指南，并辅以典型例题与解析思路，以期为大家提供切实有效的帮助。

一、社会工作综合能力（初级）考核的核心内容与能力要求

《社会工作综合能力（初级）》考核并非简单的知识记忆，而是对从业者专业价值观、理论素养、方法技巧及实际应用能力的全面检验。其核心内容主要涵盖以下几个方面：

1.社会工作的价值观与伦理：这是社会工作的灵魂所在，包括对服务对象的尊重与包容、强调服务对象的自决权、坚持专业的保密原则、注重公平与正义等。考核重点在于理解并能在具体情境中运用这些核心价值观和伦理准则，处理可能出现的伦理困境。

2.社会工作的理论基础：涉及社会工作的基本概念、发展历程，以及重要的理论流派，如心理社会治疗模式、认知行为理论、生态系统理论等的基本观点和应用场景。初级考核更侧重于对基础理论的理解和初步应用。

3.社会工作直接方法：包括个案工作、小组工作和社区工作三大直接服务方法。考核内容涉及各类方法的模式特点、工作技巧、实施过程及适用范围。考生需掌握不同方法的核心要素，并能根据服务对象的需求选择恰当的介入策略。

4.社会工作间接方法：主要包括社会工作行政、社会工作督导、社会工作研究等。初级考核中，对间接方法的考察相对基础，侧重于理解其基本概念、功能作用及与直接方法的配合。

5.社会工作通用过程：即接案、预估、计划、介入、评估和结案这一完整的服务流程。这是社会工作实务的基本框架，考核重点在于理解每个阶段的任务、技巧及注意事项。

6.政策法规与社会工作：了解与社会工作相关的基本法律法规和社会政策，特别是那些与特定服务对象群体（如老年人、残疾人、儿童、青少年、失业人员等）权益保障相关的政策，理解政策对社会工作实践的指导和影响。

7.社会工作者的个人素养与能力：如沟通与建立关系的能力、评估问题的能力、组织协调能力、反思与自我提升能力等。

二、典型例题与解析思路

以下将按照上述核心内容模块，选取典型例题进行呈现，并提供解析思路，帮助考生理解考点、掌握答题技巧。

（一）社会工作价值观与伦理

例题1：社会工作者小王在为一位青少年服务对象提供个案辅导时，该服务对象向小王透露了自己曾遭受校园欺凌的经历，并反复叮嘱小王不要告诉任何人。此时，小王面临的首要伦理议题是：

A.保护生命原则

B.隐私保密原则

C.服务对象自决原则

D.最小伤害原则

解析思路：本题考查的是社会工作伦理中的核心议题。题目中服务对象明确提出了保密要求。社会工作伦理强调对服务对象隐私的保护，这是建立信任关系的基础。选项A“保护生命原则”通常在涉及生命安全的紧急情况下优先考虑，本题未提及生命危险。选项C“服务对象自决原则”指尊重服务对象的决定，本题中保密的要求本身也是服务对象自决的一种体现，但问题问的是“首要伦理议题”，即当前情境下最直接的伦理冲突点或需要优先考虑的伦理准则。选项D“最小伤害原则”是在必须打破保密时需遵循的，但此时尚未到打破保密的阶段。因此，小王面临的首要伦理议题是如何遵守“隐私保密原则”。参考答案：B

例题2：某社区社会工作者在组织社区老年人活动时，发现一位老人经常独自坐在角落，不愿与人交流。社会工作者主动上前关心，老人表示自己身体不适，不想麻烦别人。此时，社会工作者最合适的做法是：

A.尊重老人意愿，不再打扰

B.劝说老人参加活动，多与人交往对身体好

C.询问老人是否需要医疗帮助，并表示愿意协助联系

D.向其他老人了解该老人的情况，以便更好地帮助他

解析思路：本题考查的是社会工作价值观中的“尊重”与“个别化”原则，以及“服务对象自决”。老人明确表示“身体不适，不想麻烦别人”。选项A“尊重老人意愿，不再打扰”有一定道理，但社会工作者的专业职责也包括适度的关怀和提供必要的帮助，完全不打扰可能错失提供支持的机会。选项B“劝说老人参加活动”带有一定的强制性，忽视了老人的感受和自决权。选项C“询问老人是否需要医疗帮助，并表示愿意协助联系”既表达了关心，又将选择权交给了老人，同时提供了具体的协助方向，体现了尊重、关怀和专业的边界感。选项D“向其他老人了解情况”虽然是为了帮助，但未事先获得老人同意，可能侵犯老人隐私，也不符合“自决”原则。因此，最合适的做法是C。参考答案：C

（二）社会工作理论基础

例题3：“认为个人的问题是生活过程中的正常现象，强调个人具有内在的能力去应对和解决问题”，