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幼儿园教师行为规范及禁忌

幼儿园教师肩负着启蒙教育的重任，其言行举止对幼儿的成长有着深远影响。为保障幼儿身心健康发展，提升教师队伍的专业素养与职业道德水平，特制定本行为规范及禁忌。

一、行为规范

（一）热爱幼儿，尊重个体

1.关爱为本：真心实意爱护每一位幼儿，尊重幼儿的人格和权利，平等对待所有孩子，不偏袒、不歧视。

2.理解差异：承认并尊重幼儿的个体差异，关注不同发展水平幼儿的需求，因材施教，促进每个幼儿在原有水平上的发展。

3.保护自尊：以鼓励、表扬、肯定为主，保护幼儿的自尊心和自信心，避免使用可能伤害幼儿情感的语言和行为。

4.倾听心声：耐心倾听幼儿的想法和感受，理解他们的内心世界，与幼儿建立信任、平等的师生关系。

（二）专业素养，精进不休

1.业务精湛：刻苦钻研业务，精通幼教专业知识和技能，掌握幼儿身心发展规律，能科学有效地组织教育教学活动。

2.勤于学习：保持学习的热情，积极参加各类培训和教研活动，不断更新教育理念，提升专业能力。

3.科学施教：遵循幼儿教育规律和年龄特点，采用启发式、游戏化等适宜的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

4.观察反思：善于观察幼儿的行为表现，及时分析并反思教育教学中的问题，持续改进教育实践。

（三）为人师表，言行雅正

1.仪表端庄：着装整洁、得体、大方，符合幼儿教师的职业特点，不浓妆艳抹，不佩戴夸张饰物。

2.语言文明：使用规范、简洁、生动、富有亲和力的语言，语速适中，语调温和，不说粗话、脏话及与身份不符的话。

3.举止得体：行为稳重、优雅，为幼儿树立良好榜样。在幼儿面前，避免做出不雅或可能引起幼儿模仿不良行为的举动。

4.情绪稳定：保持积极乐观的心态，善于调控自身情绪，不在幼儿面前表现出焦虑、烦躁、愤怒等负面情绪。

（四）沟通协作，共同成长

1.家园共育：主动、真诚地与家长沟通幼儿在园情况，听取家长的合理建议，共同探讨教育方法，形成教育合力。

2.尊重家长：尊重家长的人格和观点，耐心解答家长的疑问，不指责、不训斥家长。

3.团结同事：与同事和睦相处，互帮互助，团结协作，营造积极向上、和谐融洽的工作氛围。

4.顾全大局：以集体利益为重，服从工作安排，积极参与集体活动，维护幼儿园的整体形象。

（五）职业操守，廉洁自律

1.恪尽职守：热爱幼教事业，对工作认真负责，一丝不苟，确保幼儿在园期间的安全与健康。

2.廉洁从教：自觉抵制各种不正之风，不利用职务之便谋取私利，不接受家长任何形式的馈赠，不向家长提出不合理要求。

3.保护隐私：尊重幼儿及家庭的隐私，不随意泄露幼儿及家长的个人信息。

4.遵纪守法：遵守国家法律法规及幼儿园的各项规章制度。

二、禁忌行为

（一）严禁伤害幼儿身心

1.禁止体罚与变相体罚：不得以任何理由对幼儿实施殴打、捆绑、罚站、罚跑、罚抄、讽刺、挖苦、侮辱、恐吓等伤害幼儿身体或心理健康的行为。

2.禁止歧视与虐待：不得因幼儿的性别、相貌、智力、家庭背景等因素而歧视、冷落、孤立幼儿，更不得虐待幼儿。

3.禁止剥夺权利：不得随意剥夺幼儿的游戏、休息、进餐等基本权利，或因幼儿表现不佳而取消其应有的活动机会。

（二）严禁违背职业道德

1.禁止敷衍塞责：不得在工作中消极怠工、敷衍了事，不认真备课、组织活动，或在工作时间从事与工作无关的事情。

2.禁止传播不良信息：不得在幼儿面前谈论或传播不健康、不文明的言论、图片、视频等信息。

3.禁止利用职务之便谋私：不得利用工作之便向家长推销商品、索要财物，或要求家长为个人提供服务。

4.禁止弄虚作假：不得在工作中弄虚作假，如虚报幼儿出勤、伪造教学成果、隐瞒安全事故等。

（三）严禁失职渎职行为

1.禁止擅离职守：不得在工作时间擅自离开工作岗位，确保幼儿在视线范围内，防止意外事故发生。

2.禁止安全疏忽：不得忽视幼儿安全，如未检查活动场地设施安全、未妥善保管危险物品、带领幼儿进行危险活动等。

3.禁止违规操作：不得违反幼儿园的安全管理规定、卫生保健制度等操作规程。

（四）严禁不当言行举止

1.禁止言行粗俗：不得在幼儿面前说脏话、粗话，或做出不雅的动作、姿态。

2.禁止情绪失控：不得在幼儿面前大发脾气、争吵、打架，或有其他过激行为。

3.禁止衣着不当：不得穿着过于暴露、紧身、透明或印有不当图案文字的服装。

（五）严禁品行不端行为

1.禁止参与迷信活动：不得组织或参与任何形式的迷信活动，或向幼儿灌输迷信思想。

2.禁止不良嗜好：不得在工作期间或在幼儿面前吸烟、饮酒。

3.禁止行为不检：不得有任何违反社会公德和公序良俗的行为，维护教师的职业声誉。

以上行为规范与禁忌，是幼儿园教师职业行为的基本准则。每一位幼儿教师