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《小数的初步生疏》课堂实录
教学内容:义务教育课程标准试验教科书〔人教版〕,三年级下册第91、92页。
教学目标:
1、结合实际情境使学生初步生疏小数,初步理解小数的含义,能正确读写小数。
2、使学生生疏数学学问源于实际生活,用于实际生活,培育学生宠爱生活、宠爱数学的情感。
教学重点:使学生初步生疏小数,能正确读写小数。
教学难点:使学生初步理解小数的含义。
教具预备:米尺、体重称、安康卡、物品标签等学习用品。
上课前的小玩耍:
看,这是通往学问殿堂的才智桥。今日这节课,我们分组比一比,看哪个小组先通过才智桥。认真听讲乐观发言的同学就能使你们小组的红旗前进。
1、今日有这么
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