2026年浙江省高校招生职业技能考试大纲农艺类理论知识.pdfVIP

浙江省高校招生职业技能考试大纲

农艺类理论知识

一、考试大纲说明

（一）考试形式

采用闭卷笔试形式。

（二）考试时间

90分钟。

（三）分值分配

理论知识考试满分150分，兼顾种植类和养殖类考生的应考需

要，分为公共模块与选考模块。公共模块为“植物识别与应用”和“植

物生产与环境”；选考模块分为“植物保护”（种植类）、“畜禽疫

病防治”（养殖类）。分值为：植物识别与应用约50分；植物生产

与环境约50分；植物保护或畜禽疫病防治约50分。

（四）考试题型

选择题（含单项选择题、多项选择题）、判断题、填空题、简答

题、案例分析题等。

（五）考试能力要求

本大纲在考试内容和具体要求中，提出了三个认知能力层次，即

了解、理解、掌握。

二、考试内容及范围

【植物识别与应用】

（一）植物分类基础

1.了解植物分类的基本概念和基础知识；了解高等植物与低等植

1

物的主要区别特征；了解种子植物的特点、主要特征及进化上的意义。

2.了解被子植物分类主要形态术语；掌握植物系统分类法及植物

的鉴定方法；了解常见植物分科及科的识别特征。

3.掌握浙江省常见农作物、果树、蔬菜及道地中药材等按生物学

特性及栽培方式等的分类方法及类别；了解常见植物在自然分类中的

科名。

4.掌握浙江省常见园林植物按生长类型、观赏特性、园林用途、

生态因子的分类方法及类别。

5.了解“浙八味”和新“浙八味”的品种分布、分类及文化渊源。

（二）常见植物的识别

1.能正确识别常见植物200种，包括木本苗木、草本花卉、农作

物、果树、蔬菜及中草药等，了解其景观应用方式或经济用途，掌握

常见植物科的代表植物枝、叶、花、果或食药用器官的1～3个形态

特征。

2.掌握植物营养器官——根、茎、叶的形态学基础知识；理解营

养器官变态的概念及类型，掌握各类变态营养器官的特征及代表植

物。

3.掌握植物生殖器官——花、果实、种子的形态学基础知识；理

解被子植物与裸子植物的生殖过程；掌握真果与假果的定义及代表类

型。

4.理解双子叶植物和单子叶植物的根本区别。

（三）植物应用基础

1.掌握常见园林植物的形态特征、生长习性及园林用途。

2.了解浙江乡土树种、彩叶植物的主要种类、观赏要点及其应用

2

前景。

3.了解常见园林植物在插花艺术、盆景制作、组合盆栽及园林微

景观制作中的应用。

【植物生产与环境】

（一）植物生产与环境概述

1.理解植物的生长、发育、营养生长和生殖生长；理解植物生长

的周期性和相关性在植物生产中的应用；了解植物的极性、再生、休

眠和衰老等现象。

2.理解植物的春化作用、光周期现象、花芽分化等成花原理；掌

握植物的春化作用、光周期现象等在农业生产上的应用。

3.了解植物生产的特点和作用；掌握植物生产的两大要素。

（二）植物的生长发育

1.掌握植物细胞的基本结构；理解常见细胞器的结构与功能。

2.了解分生组织的特点及类型；掌握5种成熟组织的特点及作

用；了解组织系统的基本知识。

3.了解植物根尖各部位的组织结构及功能；理解双子叶植物根的

初生结构和次生结构。

4.理解双子叶植物茎的初生结构和次生结构；了解单子叶植物茎

的组织结构及生理功能。

5.理解双子叶植物与单子叶植物叶的组织结构差异。

6.了解花的发育、开花、传粉与受精；理解果实的发育过程和种

子、果实的传播。

7.理解种子的结构和类型；理解种子萌发的条件和过程。

8.掌握植物扦插繁殖、嫁接繁殖、压条繁殖、分生繁殖和组织培

3

养的方法。

（三）植物的生长环境与调控

1.了解光合作用与呼吸作用的主要过程及意义；理解光合作用与

呼吸作用的联系与区别；理解光合作用和呼吸作用的调控及