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苏科版劳动技术五年级上册《第二单元工业生产劳动》大单元教学设计
(基于2022年版义务教育课程标准)
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元聚焦工业生产劳动的核心实践,选取小锯子、刮鳞器、木蜻蜓、迷宫盘、木笔筒、创意时钟六个典型项目,构成螺旋上升的知识链。小锯子作为入门项目,引导学生掌握基础木工工具的安全操作规范,理解“工具是人类肢体的延伸”这一工业生产本质;刮鳞器则从生活场景切入,让学生体会工业设计如何解决实际问题,如鱼类处理中的效率提升;木蜻蜓作为传统手工艺与现代工业的桥梁,强调结构力学与材料选择的关联;迷宫盘融入空间思维训练,体现工业产品中的逻
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