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开讲啦俞敏洪演讲稿

各位同学，大家好。今天我想和大家分享一些关于教育、创业以及人生经历的故事和思考。

我出生于1962年，江苏江阴人。1978年，我参加了高考，但不幸的是，我第一次高考落榜了。当时，我的英语只考了33分。在那个年代，高考是改变命运的重要途径，落榜对我打击很大。但我没有放弃，在乡村小学当了一年的代课老师，继续复习。1979年，我再次参加高考，英语成绩提升到了55分，但还是没有达到大学录取线。第三年，也就是1980年，我第三次参加高考，英语成绩达到了95分，终于被北京大学西语系英语专业录取。

进入北大后，我发现自己与其他同学的差距很大。我的英语发音不准，口语表达也不流利。为了弥补这些不足，我每天清晨5点起床，在未名湖边大声朗读英语，坚持了整整四年。这种持之以恒的学习态度，为我后来的创业打下了坚实的基础。

1985年，我从北大毕业后留校任教，成为一名英语老师。在北大的11年里，我先后获得了英语语言文学学士学位和硕士学位。1991年，我因在外兼职办培训班而被北大处分，最终被迫辞职。这是我人生的一个重要转折点。

1993年，我创办了新东方学校，开始了我的创业之路。创业初期，我面临着资金短缺、师资不足、场地简陋等多重困难。我记得刚开始时，我们只有一间租来的教室，几块黑板，几张破旧的桌椅。第一期的培训班只有13个学生，收到的学费只有2000多元。但正是这些看似微不足道的开始，奠定了新东方后来的发展基础。

新东方的发展并非一帆风顺。1995年，我遇到了严重的资金危机，甚至一度考虑将学校转让给他人。当时，我欠下了30多万元的债务，这对一个刚刚起步的创业者来说是一个巨大的压力。但最终，我坚持了下来，通过改革课程设置、提高教学质量，逐渐走出了困境。

2001年，新东方开始向全国扩张，先后在武汉、成都、西安等城市建立了分校。2006年，新东方在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家在美国上市的教育机构。截至2022年，新东方已经在全国80多个城市建立了学习中心，员工超过5万人，累计培训学生超过5000万人次。

在中国教育发展的历程中，有几个关键的时间节点值得我们关注。1977年，中国恢复了高考制度，这为无数年轻人提供了改变命运的机会。1985年，中国开始实施九年义务教育，到2000年，全国基本普及了九年义务教育。2010年，国家颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，提出了到2020年基本实现教育现代化的目标。2020年，中国高等教育毛入学率达到54.4%，实现了从精英教育到大众化教育的转变。

教育对一个国家的发展有着深远的影响。根据世界银行的数据，一个国家的人均受教育年限每增加1年，其GDP平均增长0.58%。在中国，受过高等人口的就业率明显高于未受过高等教育的群体。2021年，中国城镇居民中，大学本科及以上学历者的平均工资是高中及以下学历者的2.3倍。

在科技创新领域，教育的重要性更加凸显。中国工程院的数据显示，截至2022年，中国两院院士中，90%以上拥有博士学位；在国家杰出青年科学基金获得者中，95%以上具有海外留学经历。这些数据充分说明了高等教育对科技创新的重要推动作用。

职业教育是教育体系中不可或缺的重要组成部分。德国双元制职业教育模式被公认为全球最成功的职业教育模式之一，其特点是企业深度参与职业教育过程，学生既在学校学习理论知识，又在企业接受实践培训。借鉴国际经验，中国近年来大力发展职业教育，2022年，中国共有职业院校1.3万所，在校生超过3000万人。2021年，中国职业教育经费投入达到4000多亿元，比2012年增长了1.5倍。

在线教育是近年来发展迅速的教育形式。2020年新冠疫情爆发后，在线教育迎来了爆发式增长。据统计，2020年中国在线教育用户规模达到4.2亿，市场规模达到4858亿元。新东方也积极拥抱这一趋势，推出了东方优播等在线教育平台，为全国各地的学生提供优质教育资源。

教育公平是社会公平的重要基础。中国政府高度重视教育公平问题，实施了一系列政策措施，如农村义务教育学生营养改善计划、农村教师特岗计划、高校专项招生计划等。这些政策有效促进了教育机会的均等化。2021年，全国农村义务教育阶段学生营养改善计划覆盖了约3700万学生；特岗计划已为中西部地区农村学校输送了100多万名教师；高校专项招生计划每年招收农村和贫困地区学生约10万人。

教育国际化是教育发展的重要趋势。改革开放以来，中国教育对外开放程度不断提高。2021年，中国出国留学人员总数为70.35万人，回国留学人员总数为48.09万人。中国已与188个国家和地区建立了教育合作关系，与58个国家和地区签署学历学位互认协议。这些数据充