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教师个人考核总结

教师个人考核总结

一、教学工作总结

1.教学工作量

本学年，我共承担了5门课程的教学任务，包括《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《数学建模》和《数据分析》。其中，《高等数学》和《线性代数》为专业必修课，《概率论与数理统计》、《数学建模》和《数据分析》为专业选修课。

本学年实际完成教学课时为386课时，超出学校规定的360课时标准，超额完成7.2%。其中，理论教学286课时，实验教学100课时。

2.教学质量评价

本学年教学质量评价情况如下：

-学生评教平均分：92.5分（满分100分），较上学年提高1.8分

-同行评教平均分：93.2分（满分100分），较上学年提高0.5分

-督导评教平均分：94.6分（满分100分），较上学年提高1.2分

在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，采用案例教学、项目驱动等多种教学方法，提高了学生的学习兴趣和参与度。

3.教学改革与创新

本学年，我主持完成了校级教学改革项目1项——《基于项目驱动的数学建模课程教学改革与实践》，投入经费2万元，项目周期12个月。

在教学改革过程中，我采用了翻转课堂教学模式，课前通过学习平台发布预习资料，课堂时间主要用于讨论、答疑和实践操作。该模式实施后，学生的课堂参与度提高了35%，课程满意度提高了12个百分点。

此外，我还开发了《数据分析》课程的在线教学资源，包括教学视频32个、教学案例18个、习题库156道题，累计访问量达1.2万次，为学生的自主学习提供了有力支持。

4.学生成绩分析

本学年我所教授课程的期末考试成绩分析如下：

-《高等数学》：平均分82.3分，及格率96.5%，优秀率（90分以上）23.5%

-《线性代数》：平均分80.7分，及格率95.8%，优秀率21.3%

-《概率论与数理统计》：平均分83.1分，及格率97.2%，优秀率25.8%

-《数学建模》：平均分85.6分，及格率98.3%，优秀率30.2%

-《数据分析》：平均分84.2分，及格率97.8%，优秀率28.7%

与上学年相比，各科平均分提高2.3-3.5分，及格率提高1.5-2.8个百分点，优秀率提高3.2-5.7个百分点。

二、科研工作总结

1.科研项目情况

本学年，我主持和参与科研项目情况如下：

-主持国家自然科学基金青年项目1项：《基于深度学习的复杂系统建模与预测研究》，资助金额25万元，项目周期36个月

-参与国家自然科学基金面上项目1项：《大数据环境下的智能决策支持系统研究》，排名第3，资助金额65万元

-主持横向科研项目1项：《企业销售数据预测模型开发》，资助金额18万元，项目周期12个月

2.论文发表情况

本学年，我以第一作者或通讯作者身份发表论文5篇，其中：

-SCI一区论文1篇：《DeepLearningforComplexSystemModeling》，发表于《IEEETransactionsonNeuralNetworks》

-SCI二区论文2篇：《EnhancedNeuralNetworkAlgorithmsforBigDataAnalysis》、《MathematicalModelsinBusinessIntelligence》，分别发表于《NeuralComputingandApplications》和《ExpertSystemswithApplications》

-核心期刊论文2篇：《大数据环境下的数学建模方法研究》、《基于深度学习的销售预测模型》，分别发表于《数学学报》和《系统工程理论与实践》

3.学术交流情况

本学年，我积极参加学术交流活动，具体情况如下：

-参加国际学术会议2次：2019年国际神经网络大会（INNC2019）和2019年智能系统与应用国际会议（ISA2019），并作分组报告1次

-参加国内学术会议3次：中国工业与应用数学年会、全国数学建模教学研讨会和全国数据科学与大数据技术教育论坛

-邀请国内外专家来校讲学3次，组织学术沙龙4次

三、师德师风建设

1.师德表现

本学年，我严格遵守教师职业道德规范，无任何违反师德师风的行为。在教学过程中，我注重言传身教，以身作则，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2.学生评价

本学年，我共指导本科生毕