2026年湘美版美术八年级上册《第四单元 托物寄情》大单元教学设计.docx

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湘美版美术八年级上册《第四单元托物寄情》大单元教学设计

（基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦中国画传统中的“托物寄情”美学思想，通过三课内容层层递进，引导学生理解物象与情感的深层联结。第1课《傲雪寒梅》以梅花为载体，剖析其凌寒独放的自然特性如何被文人墨客赋予坚韧不屈的精神象征。在教学实践中，需深入挖掘梅花“五瓣喻五福”的文化密码，结合宋代林逋“疏影横斜水清浅”的诗意表达，揭示梅花从自然物象升华为人格图腾的演变历程。课堂中，学生将临摹《梅花喜神谱》中的经典构图，体会水墨浓淡间传递的孤高气节。第2课