2026年江阳城建职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(综合卷).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年江阳城建职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(综合卷).docx

2026年江阳城建职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、张某在银行取款时发现其账户莫名多出2万元,经了解系银行系统故障所致。在银行要求张某归还该款项时,张某拒绝归还。此时,银行可以以()向法院提起诉讼。

A.侵权行为之债

B.不当得利之债

C.无因管理之债

D.委托合同之债

【答案】:B

【解析】本题可依据各种债的定义,结合题干中张某账户多出银行系统故障导致的2万元且拒不归还这一情况来分析判断银行可依据何种债向法院提起诉讼。侵权行为之债是指行为人不法侵害他人财产权利或人身权利而产生的当事人之间的权利义务关系。在本题中,张某并未实施侵害银行财产权利或人身权利的不法行为,只是被动接收了因银行系统故障多出来的款项,所以不属于侵权行为之债。不当得利之债是指没有合法根据,取得不当利益,造成他人损失的,应当将取得的不当利益返还受损失的人。本题中张某账户多出的2万元是由于银行系统故障所致,张某没有合法依据获得这笔钱,并且这种情况给银行造成了损失,所以符合不当得利之债的构成要件,银行可以以不当得利之债向法院提起诉讼。无因管理之债是指没有法定的或者约定的义务,为避免他人利益受损失而进行管理的人,有权请求受益人偿还由此支出的必要费用。本题中张某并没有为避免银行利益受损失而进行管理的行为,不符合无因管理的定义,不属于无因管理之债。委托合同之债是指委托人和受托人约定,由受托人处理委托人事务的合同产生的权利义务关系。本题中张某与银行之间并没有委托合同关系,所以不属于委托合同之债。综上,银行可以以不当得利之债向法院提起诉讼。

2、若|a|+|b|=5,且a,b为整数,则(a,b)的可能组合有?

A.4

B.5

C.10

D.无穷多

【答案】:C

【解析】根据三角不等式,|a|+|b|=5有多种整数解,具体组合有(5,0),(4,1),(3,2),(2,3),(1,4),(0,5)及其相反数,共10种。

3、如果某物是红色的,那么它是苹果。这个苹果是红色的,因此它是苹果。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:B.错误

【解析】这是基于充分条件的错误推理。红色的物不一定是苹果,可能是其他红色的物体。

4、下列关于事业单位聘用合同的说法,错误的是()。

A.事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于3年

B.初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为6个月

C.事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日,事业单位可以解除聘用合同

D.事业单位工作人员受到开除处分的,解除聘用合同

【答案】:B

【解析】该题主要考查事业单位聘用合同相关知识。在聘用合同期限上,通常事业单位与工作人员订立的合同期限一般不低于3年。关于试用期,初次就业人员若与事业单位订立3年以上聘用合同,试用期应为12个月,而不是6个月。在解除聘用合同情形方面,若工作人员连续旷工超过15个工作日,事业单位有权利解除聘用合同;若工作人员受到开除处分,也会导致聘用合同解除。所以错误说法是初次就业人员与事业单位订立3年以上聘用合同试用期为6个月。

5、当跟其他射电望远镜一样,中国大射电望远镜最主要的两大科学目标是______宇宙中的中性氢和观测脉冲星,前者是研究宇宙大尺度物理学,以______宇宙起源和演化,后者是研究极端状态下的物质结构与物理规律。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.巡弋探究

B.巡查探讨

C.巡视探索

D.巡访探寻

【答案】:C

【解析】第一空,空缺处要填入一个能说明射电望远镜作用的词语。一般来说,“射电望远镜”是用于观察事物的,所以该词语应包含观察的意思。“巡弋”指军舰在水域巡逻,无法与“射电望远镜”搭配,不适合填入此处;“巡查”指来往各处查看,其搭配对象多为人,不能和“射电望远镜”搭配,也不合适;“巡视”有观察的意思,符合语境要求;“巡访”指巡查察访,搭配对象通常是人,同样不能与“射电望远镜”搭配,不适用。第二空,将“巡视”代入,“探索宇宙起源和演化”,搭配通顺,语义明确,故该词当选。

6、事件排序:小明计划去图书馆看书,然后去书店买书,接着去图书馆,最后开始看书。

A.计划去图书馆-去书店买书-去图书馆-开始看书

B.去书店买书-计划去图书馆-去图书馆-开始看书

C.计划去图书馆-去图书馆-去书店买书-开始看书

D.去书店买书-计划去图书馆-开始看书-去图书馆

【答案】:A

【解析】事件发生的合理顺序是先计划去图书馆,然后去书店买书,再去图书馆,最后开始看书。

7、具有()特点的组织机构不宜采取宽管理幅度。

A.组织成员知识水平高,责任感强

B.工作任务复杂,工作差异大

C

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