苏教版高中历史选择性必修2第一单元作业04-单元培优练 【作业讲评】.pptxVIP

;1;01;1.[2024江苏苏州检测]《汉谟拉比法典》中多次出现耕犁、耕牛等词汇。此外，对有

关出租和耕耘土地，放牧和管理牲畜以及修建管理果园等事，该法典也都做了具体明

确的规定。这反映出();2.[2024江苏南京检测]目前，我国已发现的新石器时代文化遗存众多，其中在良渚文

化的墓葬遗存中，有的墓葬建有人工堆筑的大型墓台、宽大的墓穴、精致的葬具，特

别是随葬有一大批制作精美的玉礼器。有的墓穴狭小，随葬的只是简陋的陶器及装饰

用的管珠等小件玉饰件，也没有专门的营建墓地，只是散落在居住址的周围。这说明

当时();3.[2024江苏扬州期中]紫茎泽兰原产于墨西哥，19世纪作为观赏植物在世界各地引种，

因其繁殖力强而侵占草地、损耗土壤肥力和易引起过敏性疾病，后被列为全球性入侵

物种。据此可知();4.[2024江苏苏州期末]原产于智利南部的土豆传到欧洲以后，狄德罗认为“它是胀气的，

它不能算作可口的食物，但却可以为仅仅想果腹的人提供合宜的健康食品”。其意在

();5.[2024江苏宿迁期中]20世纪以来，玉米、小麦、水稻等主要粮食作物的杂交育种技

术有了新的突破。杂交育种新技术的应用，提高了粮食作物的单位面积产量，为人类

消除饥饿作出了突出贡献。下列关于杂交育种新技术的表述正确的是();6.[2024江苏盐城期中]《世界粮食安全首脑会议宣言》指出：“遭受饥饿和贫困折磨的

人数现已逾10亿，这一事实让我们感到震惊。……粮食安全、农业和农村发展方面长

期投资不足所产生的影响，又因近期粮食、金融和经济危机等因素而雪上加霜。”由此

可见，各国政府认识到();7.[2024江苏淮安调研]阅读材料，完成下列要求。

【糖的历史与社会变迁】

材料中古后期的欧洲，糖主要来自地中海地区，且产量很小，是稀罕珍贵之物。

13世纪，糖已成为英国精英家庭的日常用品。14世纪，糖在法国菜中也很常见。

但除了最富有、最有特权的阶层外，糖远远超出一般人所能承受的消费水平。

伴随着哥伦布1493年开始的第二次大航海，甘蔗首次跨越了大西洋。16世纪中期

巴西产的糖大量涌入欧洲市场。到17世纪中期欧洲的糖主要来自美洲的甘蔗种植园。

18世纪，加勒比海地区成为世界产糖中心。早期使用男女老少分工协作的甘蔗种

植模式已不复存在，欧洲的契约劳工逐渐消失，甘蔗种植已被大型种植园垄断，劳动

力主要是非洲奴隶。;到18世纪中期，糖已经无处不在。糖是每个家庭日常必购的商品，是他们日常饮

食的重要组成部分。

随着人均食糖量的持续增长，以及19世纪中叶自由贸易时代的到来，关于进出口

关税、保护产糖殖民地和自由贸易之间的争论，使糖成为20世纪一项重要的政治议题。

随着食品科学分析的发展，人们对糖这种食品产生了巨大的怀疑。很明显，食用

过多的糖会损伤儿童的牙齿。长期超量消费甜味剂，结局是体重不受控制地上升，引

发普遍肥胖问题。

——摘编自［英］詹姆斯·沃尔韦恩《糖的故事》;根据材料和所学知识，选择“糖的历史”的某个侧面，采用适合的时间尺度对其进行阶

段划分，并说明划分的依据。（要求：侧面合理，阶段清晰，史论结合）;02;8.[2023湖北卷]象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想

观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具

从事劳作。“农”字的创制可反映当时();[解析]由材料“在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作”可知原始自然条件下，

采用简陋的石器、棍棒等生产工具，从事简单农事活动的农业，因此“农”字的创制可

反映当时原始农耕的生产状况，D项正确；天人合一是道家的主张，道家形成于春秋

战国时期，排除A项；材料强调在树木众多的地方进行农业生产，而非河、海环境下

的渔猎采集，排除B项；形神兼备是书法家追求艺术的最高境界，与材料中农耕生产

状况不符，排除C项。;9.[2022辽宁卷]以诗证史是史学研究的方法之一。下表中宋人诗句与其可以反映出的

历史现象对应正确的是诗句();10.[2023浙江6月选考]从1750年算起，欧洲人口在100年时间里从1.42亿增长到2.65亿。

此前每次人口增长都会带来食物涨价，但这次不同，1800年后，至少在英国，两个指

数开始朝相反的方向移动。下列项中，促使这一时期指数“朝相反的方向移动”的主要

因素是();11.[2022江苏卷]据袁隆平回忆，位于井冈山南麓的桂东县是全国率先推广种植杂交水

稻的地区之一。1975年全县仅试种水稻98.88亩，次年便在全县迅速推开。当地民谣传

唱：“层层梯田持山腰，银河两岸种杂交。”这反映了(