课前预习与作业指导：朗读理解与词语练习.pdfVIP

朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二

维码听范读，纠正读音)

边读边画，理解(在上找到

生字标读音，画出新词查字典)

1.用“√”给加点字选择正确读音。

似乎（shìsì）

√

·

分外（fēnfèn）似的（shìsì）

√√

··

塞进（sāisài）

√

·

边塞（sāisài）

√

·

2.按要求写。

近义词：似乎—(好像)主意—(办法)

羞愧—(惭愧)

反义词：仔细—(马虎)索取—(奉献)

翼翼—(粗心大意)

3.按要求写。

翼翼(ABCC式)

气喘吁吁风尘仆仆生机勃勃

怦怦直跳(AABC式)

欣欣向荣代代相传源源不断

查阅资料(看本课“相关资料”)

，边读边思(带着“问

题”“串珠问题”“导思”读课文)

梳理层次，理解内容

1.小彼得给开了一份账单，索取他的

。当小彼得在餐盘旁找到他想要的报

酬时，也看到了给他的账单，这份账单让小

彼得感受到了母爱的无私无价，他惭愧地

把给他的60芬尼塞进了的口袋。

2.文章最后部分羞愧万分、怦怦直跳、

蹑手蹑脚、翼翼()等写了小彼得认识

到错误后的后悔。