2026年江西应用工程职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(新).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于中国
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2026年江西应用工程职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(新).docx

2026年江西应用工程职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、派出机关是政府或政府职能部门根据政务管理需要,按管辖地区授权委派的代表机关。以下选项中,属于派出机关的是()。

A.街道办事处

B.市政府办公厅

C.区人民法院

D.市公安局

【答案】:A

【解析】派出机关是政府或政府职能部门根据政务管理需要,按管辖地区授权委派的代表机关。街道办事处是市辖区人民政府或不设区的市人民政府的派出机关,符合派出机关的定义。市政府办公厅是市政府的内设机构,主要负责协助市政府领导处理日常工作,并非按管辖地区授权委派的代表机关。区人民法院是国家的审判机关,行使审判权,不属于派出机关。市公安局是政府的职能部门,负责维护社会治安等工作,也不是按管辖地区授权委派的代表机关。所以属于派出机关的是街道办事处。

2、2019年8月29日上午,世界人工智能大会在上海开幕。大会以()为主题,开幕式部分涵盖政府领导、学界代表和知名企业家的演讲及圆桌对话,彰显了中国以开放胸怀与世界共享人工智能发展机遇的态度、决心和责任使命。

A.“人工智能赋能新时代”

B.“AI新万象,中国智能+”

C.“交叉、融合、相生、共赢”

D.“智联世界,无限可能”

【答案】:D

【解析】本题主要考查2019年世界人工智能大会的主题相关知识。2019年世界人工智能大会于8月29日上午在上海开幕,其主题是“智联世界,无限可能”。关于其他内容,“人工智能赋能新时代”并非2019年世界人工智能大会的主题;“AI新万象,中国智能+”也不符合该大会当年的主题表述;“交叉、融合、相生、共赢”同样不是该届大会主题。所以正确答案是“智联世界,无限可能”。

3、干冰是()气体的固态存在形式。

A.氧气

B.二氧化碳

C.二氧化硫

D.氢气

【答案】:B

【解析】本题考查干冰的相关知识。干冰是固态的二氧化碳,在常温和压强为6079.8千帕压力下,把二氧化碳冷凝成无色的液体,再在低压下迅速凝固而得到。所以干冰是二氧化碳气体固态存在的方式。氧气在常温常压下为无色无味气体,在标准状况下,冷却到-218.79℃时,变成淡蓝色的液体,冷却到-222.65℃时,变成雪花状的淡蓝色固体;二氧化硫常温常压下为无色有刺激性气味的有毒气体,在-10℃时凝结成无色液体,-72.7℃时凝结成无色晶体;氢气在常温常压下是一种极易燃烧、无色透明、无臭无味且难溶于水的气体,在-252.87℃时可变为无色液体,-259.1℃时可变成雪状固体。这些气体的固态形式均不是干冰。综上,本题正确答案是二氧化碳。

4、在下行文中提出执行要求时,要使受文者不折不扣执行文件,应写作()。

A.参照执行

B.遵照执行

C.参酌执行

D.按照执行

【答案】:B

【解析】在下行文中,文中对贯彻执行有明确要求的,下级机关应当遵照执行。文中无明确要求的,下级机关可参照执行。因此要使受文者不打折扣执行,应用“遵照执行”。

5、在逻辑推理中,同一律和矛盾律有什么关系?

A.互为对立

B.互为补充

C.互为前提

D.互不影响

【答案】:C

【解析】同一律和矛盾律互为前提,同一律强调思想的同一性,而矛盾律强调思想的不矛盾性。

6、在诊断糖尿病时,哪项指标是主要的参考依据?

A.血压

B.血糖水平

C.肌肉质量

D.体重指数

【答案】:B

【解析】血糖水平是诊断糖尿病的主要指标。

7、医学上,什么是中风?

A.脑部血管阻塞

B.脑部血管破裂

C.脑部肿瘤

D.脑部感染

【答案】:A

【解析】中风是指由于脑血管阻塞导致脑部血液供应不足或中断,引起脑组织损伤的一种疾病。

8、生产关系所体现的是生产过程中()

A.人与自然的关系

B.人与人的政治关系

C.人与人的思想关系

D.人与人的经济关系

【答案】:D

【解析】生产关系是人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系,是经济关系的体现,并非人与自然关系,也不是政治、思想关系,所以答案是人与人的经济关系。

9、随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡,其对社会舆论的影响力_____扩大,越来越成为广大群众的主要信息来源,在很大程度上_____着社会舆论。填入画横线部分最恰当得一项是()

A.日益影响

B.逐步控制

C.渐渐干扰

D.不断引领

【答案】:D

【解析】作者对子这种现象并没有否定,而是给予了肯定的态度。“影响”与前半句语义重复,应排除;“控制”“干扰”属于消极的词,应排除;引领社会舆论是正确的。故选引领社会舆论。考点:言语理解全站正确率-33%

10、不同的人对同一事物的认识往往各不相同,这说明()

A.认识是主体的自由创造

B.认识不受客体的制约

C.认识受主体状况的影响

D.认识的内容和形式都是

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