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- 2026-02-13 发布于湖北
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第一章心理训练的重要性与基础认知;01;第1页:心理训练的引入——从运动员到普通人的变革;第2页:心理训练的定义与范畴;第3页:心理训练的科学依据;第4页:心理训练与生理健康的关联;02;第5页:认知训练的引入——从“我不行”到“我能行”;第6页:认知扭曲的类型与识别;第7页:认知重构的实用方法;第8页:认知训练的长期效果追踪;03;第9页:情绪训练的引入——从“被情绪控制”到“情绪导航”;第10页:情绪识别与分类体系;第11页:情绪调节的实用技术;第12页:情绪训练的社交效益;04;第13页:意志力训练的引入——从“三分钟热度”到“持续行动”;第14页:意志力的生理机制;第15页:意志力提
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